领导者性格

序言

第一章我拥有美好的梦想吗?

阿瑟.米勒的《推销员之死》

第二章我的道德准则有多灵活?

契努阿.阿凯比的《碎裂》

第三章我的角色榜样是否稳固?

阿伦.格力口纳斯的《神圣的保证》

第四章我真的在意吗?

斯科特.菲茨杰拉德的《最后一个银坛大亨》

第五章我作好了担当的准备吗?

一一约瑟夫.康拉德的《秘密的分享者》

第六章我能够抵御成功的旋涡吗?

路易斯.奥金克洛斯的《我来像贼一样》

第七章我能求得原则性和实用主义的良好平衡吗?

罗伯特.博尔特的《穿越岁月的人》

第八章什么是明智的反省?

索福克勒斯的《安提戈涅》

第九章对性格的自我认知

注释

参考文献

致谢

作者简介

前言

几年前的一天，我在上课之前发现自己犯了一个极大的错误。这堂课设计的内容是关于领导力的讨论，而参加讨论的是哈佛商学院董事会的高管人员。这些人很忙，我拿不准他们当中有多少人预习了我布置的作业。

上课的时间是一个周六的上午，头天晚上这些人刚刚参加完一个正式的聚餐会，所以我也担心他们上课时精力集中的状态如何。这还不算最糟的最糟的是我让这些头脑实际、正而八经的高管们事先阅读约瑟夫.康拉德(JosephConrad)的一篇鲜为人知的短篇小说《秘密的分享者》(“TheSecretShare”)。这个作业是我几周之前布置的，当时觉得对这些高管们来说会是个有趣的实验，但这会儿我倒希望我布置的是一个传统的商学院案例。

唯一让我觉得还好的是那篇小说本身。小说描写的是一个船长在他的处女航中所经历的事情。一天晚上，正在他当班的时候，他让一个神秘的陌生人上了船。陌生人说他刚从另一艘船上逃出来，他在那艘船上被控谋杀，但他是冤枉的。船长相信了他，让他在自己的船上藏了几天，然后把船驶向一处危险的海岸，好让陌生人可以泅渡上岸。

开始上课时我说了几句简单的开场白，然后问道：“这个故事有没有什么让你们觉得有趣或者富于挑战的地方?”我的目的只是暖暖场，让大家逐渐活跃起来。有几个人很快举手要求发言。一位管理人员说这个船长是个傻瓜一开始就不该让一个陌生人上船。另一位发言的是前海军军官，他说他会拒绝在这样一个不负责任的人领导下航行。

这时我产生了新的忧虑我怕讨论完全成了一边倒式的于是我指名让一位德高望重的CEO谈谈他的想法。他环顾了一下教室里其他的人，然后说：“我敢说你们中大多数人都做过类似的事情，如果你们没做过的话今天就不会坐在这里。”他接着说：最好的年轻人抓住机会考验自己，并从经历中学习。他说完以后，又有几个人要求发言，急于发表评论或反对意见。

我把这堂课剩下的时间用于听他们讨论，而不是控制课堂。讨论涉及到许多重要的问题。新船长作好了承担责任的准备吗?他的行为揭示了他具有怎样的性格?领导者怎样从错误中吸取教训?学员们完全沉浸在讨论之中，评说船长，也联系他们自身的经历。有趣的是，差不多一年以后，我的一位同事遇到一个曾上过我这堂课的女经理人，她还想接着讨论那个船长。

那天上午的课堂上究竟发生了什么?讨论怎么就变得热烈起来了?运气毫无疑问帮了我的忙，任何一堂好课都有运气的成分。但是我的一个小把戏帮了讨论的大忙：我让高管们像分析一个商学院案例一样分析一篇小说。这个把戏很妙，因为很多人提到文学就联想到有关弗洛伊德意象或解构的深奥的学术语言，而案例研究则恰好是管理教学中所使用的熟悉工具。

但更可喜的事情还在发生。高管们津津乐道于船长的故事。他们谁也没有在南亚指挥过商船，但康拉德关于承担责任的文学语言深深扣动了他们的心弦。这篇小说还提出了一些在高管们看来是作为领导者关键的问题。这些问题在小说中的反映引起高管们从自身的角度反思这些问题。他们游弋于船长所面临的挑战和自己职业生涯的挑战之间，时进时退，轻松自如。康拉德的小说像一面神奇的镜子：当近距离审视新船长时，高管们看到了作为领导者的自己。

本书就是那个周六上午讨论的加长版。它提请读者像对待案例学习那样阅读严肃文学，并对这些文学作品进行深入剖析。在这个过程中，读者可以更好地学习关于领导力的知识和更好地了解自己。

……

　　该书是一部别开生面的经管著作。书中以阐释经典文学作品这种新颖、有力的方式展示典型的领导力困境，帮助已经在位或渴望在位的领导者做好应对机遇和考验的准备。　　严肃文学能教给商业领袖什么?答案令人吃惊。对于商业领袖而言，最难的考验既来自技能的挑战，也来自性格的挑战。领导者必须问自己一些困难的问题，并通过回答这些问题获得成长。　　约瑟夫.巴达拉科认为，文学帮助领导者就一些特殊问题发展个人答案。严肃文学提供了鲜活、有力的视角，可以使人们直面当今经理人和高管所遭遇的根本困境。在阅读这些引人入胜的故事的过程中，领导者随着一个个难忘的主人公与性格问题进行斗争，看着他们担忧、希望、承诺、欢喜、悔恨，看着他们在受到考验、鼓舞和削弱的时候沉思。这一过程可以深化领导者的自我认知，帮助他们实施更有效的领导。　　透过经典作品之窗，巴达拉科展示了领导力所遭遇的8个基本挑战：◆我拥有美好的梦想吗?阿瑟.米勒的《推销员之死》我的那些最深切的渴望驱使我在困苦中前行吗，它们唤起其他人的渴望和梦想吗？◆我的道德准则有多灵活?契努阿.阿凯比的《碎裂》当商业环境改变的时候，我的道德准则能否帮助我为组织作出正确的决定？◆我的角色榜样是否稳固?阿伦.格加纳斯的《神圣的保证》我的角色榜样给我鼓舞并昭示某些我可以仿效的价值吗？◆我真的在意吗?F．斯科特.菲茨杰拉德的《最后一个银坛大亨》我是否具有领导者所必备的耐心、勇气和毅力？◆我作好了担当的准备吗?约瑟夫.康拉德的《秘密的分享者》我能为自己和他人设立清晰的业绩标准，并把这些标准贯彻始终吗？◆我能够抵御成功的旋涡吗?路易斯.奥金克洛斯的《我来像贼一样》我能认清隐藏在成功背后的危害并找出对策吗？◆我能求得原则性和实用主义的良好平衡吗?罗伯特.博尔特的《穿越岁月的人》为了经营我的部门或业务，我能作出困难的权衡与取舍吗？◆什么是明智的反省?索福克勒斯的《安提戈涅》在时间紧迫的情况下，我仍对重大决策深思熟虑吗？《领导者性格》以新颖、有力的方式展示经典的领导力困境，帮助已经在位和渴望在位的领导者作好应对机遇和考验的准备。