探究学科思想，改善教学方式

上海市实验性示范性高中延安中学抓住了学科课程的核心问题，申报了教育部特色高中专项课题--"探索学科思想 改善教学方式"课题，从学科出发，从学科思想的高度研究学科，使教学更加符合学科的本质和学生的实际，非常有意义。经过三年的努力，延安中学的语文、数学、外语、物理、化学、生命科学、政治、历史、地理、音乐、体育、信息科学等几乎全部学科从事一线教学的教师都提出了本学科的学科思想，并据此根据学生实际在学科课程实施中改善了教学方式。此种探索，可以让学生不再仅仅学习知识片断，而是探索学科知识框架；可以改变学生仅仅注重解题技巧的困境，代之以培养他们学习的方法和习惯；可以让学生提高学习的能力，让他们不仅在高中教育阶段打好基础，还能在这个知识爆炸的时代能够不断地自我更新，充分实现了高中学科课程的育人价值，成绩可喜可贺。这本《探究学科思想，改善教学方式：上海市延安中学特色高中建设研究成果》，非常值得教育工作者们阅读，涉及的学科思想问题，非常值得大家进行深入的思考。