学案备学与教案备课交互整合的探索与实践

书籍简介:

本书为教育部“十二五”校本研究子课题，分为课题研究报告、课题研究优秀论文和优秀学与教整合案例三个部分。着眼于学校教育的实际，遵循实事求是的科学原则，根据教育教学发展趋势及内在规律，对传统的课堂教学模式进行了合理的“扬弃”，着力探求教与学的交集，以求实现教师教育教学观念的转变和课堂结构的优化。

书籍规格:

书籍信息归属:

学案备学与教案备课交互整合的探索与实践是陕西人民教育出版社于2017.1出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。