出版社:中国人民大学出版社
年代:2010
定价:20.0
本书是一本大众化的通俗数学读物,内容十分丰富,但其核心内容是关注孩子的数学教育问题,具体有:如何使孩子的数学天赋得到体现,如何使孩子喜欢学数学,如何使孩子喜欢用数学以及爱上数学,最终目的是使孩子在数学及其应用领域有卓越表现。
1 为什么要学习数学? ...........001
2 亚洲体系 ...................009
3 自我感受和两极分化 ...........041
4 激励和奋斗:发展个人心智的艺术 .........048
5 家庭作业:每日激励 ..........063
6 享受以及长期激励 ........072
7 男生,女生 ............086
8 天赋 .................095
9 小测验与考试的表现 ......097
10 阶梯式教学法 ...........103
11 微挑战方法 ...........112
12 真正培养数学素质的方法 ........139
附录:SAT和SATⅡ .................141
本书是一本大众化的通俗数学读物,里面包含的内容十分丰富,但其核心问题是关注孩子的数学教育问题,主要讲述如何使孩子们的数学天赋得到体现,如何使孩子喜欢学数学,喜欢用数学以及爱上数学,最终使孩子们在数学及其应用领域有卓越的表现。书中还介绍了美国SAT考试,目前中国有不少高中生准备直接去美国就读本科,书中这部分内容正好能满足这些读者的需要。本书的读者主要有三类,第一类读者是家长,家长为了下一代的教育都很用心,本书可以帮助家长培养孩子的数学能力、数学思想和数学素质,树立孩子学好数学的信心;第二类读者是数学教育工作者,他们也会非常关注如何教育和培养学生的数学学习信心和数学素养;第三类读者是从事心理学方面的专业人士,本书可以帮助他们从心理角度了解并帮助孩子克服数学学习的障碍。