学前儿童发展心理学

书籍简介:

本书从感知运动机能、认知和社会性发展三个领域对0~3岁和3~6岁两个阶段学龄前儿童心理发展的特点及其教育建议进行阐述，并对学前儿童心理发展的规律进行概括和说明。本书首先以目标导向学习原理为依据，从目标和问题出发呈现儿童发展的原理，与每章后面的原理应用任务形成一个完整的学习过程引导线，符合学习心理过程也能发挥教材的引导作用。其次，教材不仅阐述学前儿童发展的特点，而且在呈现儿童发展特点的实验依据的同时给出相应的儿童行为观察与分析案例和教育活动分析案例，将理论与教育中的儿童及其原理的应用链接，加强《学前儿童发展心理学》的实践性与应用性，体现了地方院校本科教育学以致用的原则。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前儿童发展心理学是浙江大学出版社于2019.12出版的中图分类号为 B844.12 的主题关于 学前儿童－儿童心理学－发展心理学－高等学校－教材 的书籍。