书籍简介:

本期主要栏目包括：外语学习者与学习研究、外语教师与教学研究、外语课程教学改革、外语教育研究动态等栏目。本刊以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。

书籍目录:

第2卷第3期2009年8月

外语学习者与外语学习研究

不同词汇呈现法对学前儿童名词习得效果的比较研究

中国学生英语作文中CAN的误用现象调查——一项基于语料库的实证研究

外语教师与外语教学研究

概念隐喻理论在英语习语教学中的应用研究

论文答辩中教师话语身份特征研究——一场英文硕士论文答辩的个案分析

《欧洲语言共同参考框架》要点述评及其对我国高等学校专业外语教育的借鉴意义

丹麦商务英语课堂教学的特色——访丹麦Niels Brock商学院有感

外语课程研究

大学英语语音专题课的教学理念与实践

非英语专业“英语公众演说课”的课程设置

外语教育研究动态

2008中国网络信息技术与外语课程整合暨大学英语教学改革学术研讨会述评

书评

《语言生态学》述介

English Abstracts

本刊稿约

内容摘要:

《中国外语教育（2009年·第2卷·第3期）》内容主要包括：外语教师与外语教学研究、概念隐喻理论在英语习语教学中的应用研究、论文答辩中教师话语身份特征研究——一场英文硕士论文答辩的个案分析、《欧洲语言共同参考框架》要点述评及其对我国高等学校专业外语教育的借鉴意义、丹麦商务英语课堂教学的特色——访丹麦NielsBrock商学院有感等。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787560074870 《中国外语教育》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	北京	出版单位	外语教学与研究出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	8.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 0	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中国外语教育是外语教学与研究出版社于2009.10出版的中图分类号为 H09-55 的主题关于外语教学－中国－丛刊的书籍。