健康教育办学特色的理性思考与实践探索

书籍简介:

本书总结了以“健康教育”为办学特色的实践探索过程和理性思考，阐述了“健康教育”的内涵，即学习健康、心理健康、人际健康、身体健康，以及四大健康体系的理念、实践以及评价探索，同时梳理了学校的精神文化、课程文化、教师队伍建设、组织保障等保障体系的建设策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

健康教育办学特色的理性思考与实践探索是天津科学技术出版社于2019.10出版的中图分类号为 G479 的主题关于 学校教育－健康教育－研究 的书籍。