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钟启泉, 崔允漷, 主编
出版社:华东师范大学出版社
年代:2018
定价:25.0
“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着,无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——单元设计——学习评价”这一连串环环相扣的链环中聚焦核心素养展开运作。本书将以“核心素养”界定的世界趋势及我国“新课程改革”实施中产生的若干盲点,探讨基于核心素养的课程发展直面的挑战与课题。
核心素养研究是华东师范大学出版社于2018.出版的中图分类号为 G4 的主题关于 学校教育-研究 的书籍。
(瑞士) 多米尼克·西蒙·瑞切, (美) 劳拉·赫希·萨尔加尼克, 编著
马宏, 主编
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