助产学

第一章 绪论

第一节 助产学的内涵

第二节 助产学发展史

第三节 助产实践中的伦理学

第二章 女性生殖系统解剖

第一节 外生殖器

第二节 内牛殖器

第三节 血管、淋巴及神经

第四节 骨盆

第五节 骨盆底

第六节 生殖器官的邻近器官

第三章 女性生殖系统生理

第一节 女性一生各阶段的生理特点

第二节 月经及月经周期的临床表现

第三节 卵巢的周期性变化及分泌的激素

第四节 子宫内膜及生殖器官其他部位的周期性变化

第五节 月经周期的调节

第四章 妊娠生理与诊断

第一节 妊娠生理

第二节 妊娠期母体变化

第三节 胎儿附属物的形成和功能

第四节 妊娠诊断

第五章 妊娠期妇女管理

第一节 产前检查与孕期保健

第二节 高危妊娠及其管理

第三节 妊娠期常见问题识别与处理

第四节 妊娠期心理问题识别和护理

第六章 产科并发疾病

第一节 妊娠期时限异常

第二节 异位妊娠

第三节 妊娠剧吐

第四节 妊娠期高血压疾病

第五节 妊娠期肝胆疾病

第六节 母儿血型不合

第七节 胎儿窘迫

第八节 死胎

第七章 胎儿及其附属物异常

第一节 前置胎盘

第二节 胎盘早剥

第三节 胎膜早破

第四节 脐带异常

第五节 羊水量异常

第六节 胎儿生长受限

第七节 多胎妊娠

第八章 妊娠合并疾病

第一节 妊娠合并心脏病

第二节 妊娠合并贫血

第三节 妊娠合并特发性血小板减少性紫癜

第四节 妊娠合并糖尿病

第五节 妊娠合并甲状腺功能亢进

第六节 妊娠合并急性阑尾炎

第七节 妊娠合并病毒性肝炎

第八节 妊娠合并梅毒

第九节 妊娠合并获得性免疫缺陷综合征

第九章 正常分娩

第一节 正常分娩发动与影响因素

第二节 正常分娩机制（枕先露分娩机制）

第三节 先兆临产及临产

第四节 第一产程管理

第五节 第二产程管理

第六节 第三产程管理

第十章 异常分娩

第一节 产力异常

第二节 产道异常

第三节 胎儿性难产

第四节 情绪性难产

第五节 疤痕子宫分娩

第十一章 助产及相关技术

第一节 胎心音听诊技术

第二节 胎心监护技术

第三节 孕期超声检查评估技术

第四节 阴道检查评估技术

第五节 分娩期疼痛管理

第六节 人工破膜术

第七节 纠正异常胎位术

第八节 阴道自然分娩术

第九节 阴道助产技术

第十节 产后胎盘检查及相关处理

第十一节 软产道检查术

第十二节 产道损伤修补术

第十三节 剖宫产术

第十四节 引产术（中、晚期）

第十五节 碎胎术

第十六节 产科常用药物使用技术

第十二章 正常产褥

第一节 产褥期妇女生理变化和心理调适

第二节 产褥期临床表现

第三节 产褥期护理

第十三章 异常产褥

第一节 产褥感染

第二节 晚期产后出血

第三节 产褥期精神障碍

第四节 产褥中暑

第五节 产褥期其他常见异常

第十四章 正常新生儿

第一节 新生儿发育特点

第二节 新生儿体检

第三节 新生儿观察与日常护理

第十五章 高危新生儿

第一节 新生儿窒息

第二节 新生儿颅内出血

第三节 产伤

第四节 新生儿呼吸窘迫综合征

第五节 低出生体重儿

第六节 新生儿高胆红素血症

第七节 糖尿病母亲的新生儿

第八节 高危新生儿常用护理技术

第十六章 产科急危重症处理

第一节 产后出血

第二节 子宫内翻

第三节 子宫破裂

第四节 羊水栓塞

第五节 产科血栓栓塞性疾病

第十七章 优生与辅助生殖技术

第一节 优生与咨询

第二节 产前筛查

第三节 产前诊断

第四节 不孕症

第五节 辅助生殖技术

第十八章 计划生育

第一节 避孕

第二节 避孕失败的补救措施

第三节 避孕节育措施的选择

第四节 输卵管绝育术

第十九章 助产常用指南及相关政策法规

第一节 国外助产指南

第二节 我国助产相关政策法规

第三节 国外助产相关的管理条例和法规

中英文名词对照索引

参考文献

《普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材·助产学》以产科基础理论、基础知识和核心助产技能为主要内容，拓展教材的“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）特点。《普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材·助产学》的主要特色是借鉴当前国际助产士联盟“促进自然分娩及减少于预、降低死产及母婴死亡率”的愿景和基于“世界需要助产士”“助产士：促进全球妇女健康”的理念，在原有相关教材的基础上，增加助产常用技术、急救技术、常用辅助检查和孕产期药物使用原则、助产发展史、助产伦理原则、产科相关法律法规和风险规避等内容，使本教材更完整、更系统化，有利于拓展助产士工作范畴和完善助产服务模式。
　　本教材可供助产专业和临床专业妇幼方向的本科生及临床助产士、产科护士等使用。全书共19章，根据产前、产时、产后三个时段顺序排列，希望为助产学生提供系统的理论知识、临床实践技能，以培养系统、全面、连贯、批判性临床思维。本教材将教学方法与教材内容有机结合，每章节均有案例分析、复习题和相关链接等。