义务教育教科书化学九年级上册探究活动报告册

第一单元走进化学世界

探究1观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究

探究2人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

第二单元我们周围的空气

探究3分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

实验活动1氧气的实验室制取与性质

第三单元物质构成的奥秘

探究4分子运动现象

探究5在元素周期表中查找元素

第四单元自然界的水

探究6水的组成

第五章元化学方程式

探究7反应前后物质的质量关系

第六单元碳和碳的氧化物

探究8实验室里制取二氧化碳的装置

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质

第七单元燃料及其利用

探究9灭火的原理

实验活动3燃烧的条件

《义务教育教科书：化学九年级上册（探究活动报告册）》是根据教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2011年版）》和人民教育出版社-课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《义务教育教科书化学九年级上册》中“探究’’和“实验活动”的有关内容和要求，结合课程改革中化学教学的实际情况编写的。
　　每个活动报告一般包括【活动目的】【活动准备】【活动用品】【过程和方法】【问题与交流】【评价与反思】等栏目。
　　【活动目的】通过探究、实验活动，在知识与技能、过程与方法、情感态度b价值观等方面达到的目标。
　　【活动准备】探究、实验活动前需做的准备工作。如预习相关内容或查阅资料、提出新的活动方案等。有的则是以问题或提供背景材料的形式检查学生的活动准备情况。
　　【活动用品】实验室需要准备的仪器和药品，学生自制的仪器或代用品等。
　　【过程和方法】开展探究、实验活动的过程。如提出问题，作出假设，设计、记录活动步骤和方法，观察现象，以及得出结论或解释等。
　　【问题与交流】对活动过程中的问题进行讨论、交流，或学生自己提出新的问题等。
　　【评价与反思】对活动过程中，在知识、技能和方法等方面的收获作出评价（包括自我评价、小组评价和教师评价等），同时反思活动过程中存在的不足，以进一步提高实验、探究能力，