让儿童的潜能激扬

书籍简介:

教育的核心是“人”，教育的主阵地是课堂。本书是针对传统课堂教学中以教师为本，重理论，轻实践；重理性，情感性；重结论，轻过程的弊端而进行的课堂教学改革。主张以学生学习为中心来组织教学，在教师的科学引导下，让每一个学生都能真正的行动起来，真正的投入到学习中去。“自主导向式”课堂追求教师科学组织、引导，追求学生亲身经历学习过程，让外因通过内因产生变化，提高教学质量。让每一个孩子都能得到健康发展是当下、乃至将来课堂教转型的理想境界。“自主导向式”课堂改革的理想是实现让每一个孩子都能积极主动学习，活泼健康的发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

让儿童的潜能激扬是南京大学出版社于2013.6出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学－教学研究 的书籍。