开启智慧潜能营造多彩童年

结构游戏中幼儿合作能力的培养（代序） ……………………… 徐燕华　001

理论追求·课题引领

“结构游戏中培养幼儿学习方式的实践研究”的课题结题报告

………………………………………………………………… 课题组　003

理性思考·科学管理

民主和谐地创造教育

———以开发幼儿创造潜能为特点的竹园幼儿园办园模式 …… 徐燕华　015

实践思考·专题研讨

对幼儿园结构游戏开展的实践与思考 ………………………… 贾悦静　023

浅谈结构元素在幼儿数活动中的运用 ………………………… 刘旭芳　032

结构游戏中大班幼儿语言表达能力培养 ……………………… 瞿伟新　035

结构游戏在区角活动中的实践运用 …………………………… 徐燕华　040

结构游戏激发幼儿的创造能力 ………………………………… 徐燕华　049

区角活动开展结构游戏的价值 ………………………………… 徐燕华　052

美术活动开启儿童创造潜能初探 ……………………………… 徐燕华　058

在结构游戏中培养幼儿自主学习 ……………………………… 汤海漓　064

园本化结构游戏促进幼儿多种能力发展 ……………………… 刘佳蕾　072

试析幼儿结构游戏中的教师指导策略 ………………………… 曹　丹　083

主题背景中融入园本结构活动思考 …………………………… 陈　旻　089

浅谈主题背景下大班结构游戏“停车场”中幼儿的自主性 …… 吴　菁　092

梦想成真之翅

———小班结构游戏中材料提供和环境创设的一些感想 ……… 张雪燕　095

结构游戏中幼儿表达与创造能力培养的探索 ………………… 彭文晶　098

如何在结构游戏中培养幼儿的创造能力

———探索结构游戏中幼儿表达与创造能力的培养 …………… 刘　璐　102

在情境中鼓励幼儿表达表现

———学习研究“这样为孩子提供表现与创造的机会”有感 ……郁朱莹 105

浅谈青年教师在“园本特色结构搭建课程”中的传承与开拓

………………………………………………………………… 贾悦静　107

语言能力对于幼儿结构发展的重要性

———结构游戏中促进幼儿语言发展的实践研究 ……………… 赵迪菲　110

引导家长参与幼儿园结构活动思考 …………………………… 刘旭芳　113

快乐搭建有你有我

———探索结构游戏中幼儿创新能力培养有感 ………………… 张雪燕　119

有效设计·主题活动

火箭飞上天 ……………………………………………………… 刘旭芳　125

去旅行（大班） …………………………………………………… 陈　旻　127

机器人之舞

———园本特色之结构音乐活动 ………………………………… 张雪燕　131

勤劳的蚯蚓 ……………………………………………………… 刘佳蕾　134

小动物的乐园（小班） …………………………………………… 刘旭芳　136

有用的车（小班） ………………………………………………… 刘旭芳　138

社会实践·活动案例

一双隐形的翅膀 ………………………………………………… 张雪燕　143

小兔的家 ………………………………………………………… 郁朱莹　146

美丽的果园（葡萄小三班） ……………………………………… 陆　叶　148

帮兔宝宝造房子（小三班） ……………………………………… 沈　怡　151

花儿变变变（小四班） …………………………………………… 瞿伟新　154

小鸭子变成一只小乌龟（小四班） ……………………………… 刘旭芳　156

从点滴做起助推孩子搭建中的各类能力（小五班） …………… 张雪燕　158

好朋友（小五葡萄班） …………………………………………… 张雪燕　161

可爱的家（中一班） ……………………………………………… 汤海漓　163

金色的房子（中一班） …………………………………………… 汤海漓　165

让熟悉有共鸣的搭建主题成为孩子热衷合作搭建的源头（中四班）

…………………………………………………………………… 张雪燕　167

身体真有用（大一班） …………………………………………… 沈　怡　170

添加绘画元素　提升幼儿创新能力（大四班） ………………… 彭文晶　173

搭高楼（汽车托班） ……………………………………………… 何正华　176

结构搭建在运动中资源利用的展示活动（一） …………………………… 179

结构搭建在运动中资源利用的展示活动（二） …………………………… 181

后　记 ………………………………………………………………………189