现代教育技术

第1篇 基础知识篇第1章 现代教育技术概述1.1 现代教育技术的概念1.1.1 教育技术的定义1.1.2 现代教育技术的内涵1.2 现代教育技术的发展过程1.2.1 教育史上的四次革命1.2.2 国外教育技术的产生与发展1.2.3 我国现代教育技术的产生与发展阶段1.2.4 现代教育技术的发展趋势1.3 教育技术的理论基础1.3.1 视听教学理论1.3.2 学习理论1.3.3 教学理论1.3.4 传播理论

第1篇 基础知识篇第1章 现代教育技术概述1.1 现代教育技术的概念1.1.1 教育技术的定义1.1.2 现代教育技术的内涵1.2 现代教育技术的发展过程1.2.1 教育史上的四次革命1.2.2 国外教育技术的产生与发展1.2.3 我国现代教育技术的产生与发展阶段1.2.4 现代教育技术的发展趋势1.3 教育技术的理论基础1.3.1 视听教学理论1.3.2 学习理论1.3.3 教学理论1.3.4 传播理论1.3.5 系统科学理论1.4 现代教育技术的教学应用1.4.1 现代教育技术与教育变革1.4.2 现代教育技术的主要应用领域第2章 现代教育媒体理论2.1 教育媒体概述2.1.1 媒体与教育媒体2.1.2 现代教育媒体的分类2.1.3 教学媒体的特性2.1.4 教学媒体选择的基本依据2.1.5 教学媒体编制的效果原理2.2 现代教育媒体系统及教学应用2.2.1 多媒体教室2.2.2 多媒体网络教室2.2.3 多媒体语音实验室2.2.4 微格教学系统2.2.5 多媒体阅览室2.2.6 学习资源中心2.2.7 校园网及教学应用2.3 数字化教学资源2.3.1 数字化教学资源的概念2.3.2 数字化教学资源的类型第2篇 信息技术能力篇第3章 数字媒体技术——文本、图像、声音制作3.1 数字媒体概述3.1.1 数字媒体技术3.1.2 数字媒体技术范畴3.1.3 数字媒体技术优势3.1.4 数字媒体技术主要内容3.2 数字文本3.2.1 数字文本3.2.2 数字文本的获取3.2.3 数字文本的编辑3.2.4 数字文本输出与呈现3.2.5 电子书的制作3.3 数字图像3.3.1 数字图像3.3.2 数字图像采集3.3.3 数字图像的加工与处理3.3.4 图像处理软件Photoshop3.3.5 Photoshop教学应用实例3.4 数字音频3.4.1 数字音频3.4.2 数字音频媒体3.4.3 数字音频文件格式3.4.4 数字音频的采集3.4.5 数字音频文件格式转换……第3篇 教学应用篇

《现代教育技术:信息技术走进新课程》继承教育技术学科稳定成熟的理论框架体系和实践范畴，系统反映教育技术的基本概念、基本理论、技术和方法，同时结合当前的教学改革现状与趋势以及校本资源、地域实践特点进行大胆的创新，力求对教育技术的学科内容做出新颖、简要的阐释。《现代教育技术:信息技术走进新课程》突出介绍与基础教育改革结合紧密的内容，如在第10章介绍了新课程改革的理念和要求，以及信息技术对新课程的支持作用，这是本教材的创新之处。