层级互动式教学模式及其在数学教学中的实践探索

书籍简介:

书稿围绕普通高中创新人才培养模式的创构而展开，主要阐述了层级互动式教学模式的创构的影响因素以及层级互动式创新人才培养模式在高中数学教学中的实践探索。进而提出，进行实践探索在逻辑上的起点主要是提质减负与解放学生；层级互动式教学的思想构建于社会学和哲学，还有教育学与心理学等有关学科的基础。

书籍规格:

书籍信息归属:

层级互动式教学模式及其在数学教学中的实践探索是辽宁大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学模式－研究－高中 的书籍。