古今中外师德修养理论与实践

第一篇 学为人师的中外治学研究经验

文章的署名

黄山是我师

珍惜“碎布头”时间

善采众长提携后学

严谨治学的章太炎

敢于创新的刘墉

教授窑洞写春秋

朱自清虚心严谨治学

“论敌”相亲

孔子学琴

喝啤酒喝出“气泡室”

身陷囹圄，十年科研不寻常

夏尔布里津的遗憾

青霉素的发现到制成医用

把GoodIdea都讲出来

不要怕露愚蠢

有准备的头脑

愧疚感的补偿

半夜的灵感

成功的秘诀

我更爱真理

忘记自己住在哪儿

你胜利了

旧木棚里炼出“镭”

举世无双的观察家

梦中的蛇环

砍去了一双“完美的手”

在成果和荣誉面前

追“黑板”抛“石子”的安培

沉思的黑格尔

争论者的友谊

亚当·斯密焚稿

开普勒的毅力

达·芬奇画《蒙娜丽莎》

算瞎双眼的数学家

第二篇 行为世范的为人师表经验

平凡达成的卓越

为彝寨村民架起“云梯”

数学家的“健忘”

老师的骄傲

三 尺讲台演绎人生

中国，就是要为中国人争气

拆除“四堵墙”的终身校长

我不能掠人之美

“家庭民主”的楷模

祖国再穷我也要为她奋斗

旗袍的见证

我们应当回去

外科硕士拜访“马路天使”

“求是”定为校训

“请写上，我是中国人”

来世还愿做教师

不坐轿子

不苟取分文

最后一个上船过河

张伯苓与张学良

不为金钱作文章

寡言君子

巨匠的“竞争”

……

第三篇 春风化雨的教书育人经验

第四篇 爱“才”如命的中外识才重才经验

第五篇 爱生如子的关爱学生经验

第六篇 勤勉自励的中外执教经验

《中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材·古今中外师德修养理论与实践：中外师德建设经验和做法》根据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》和教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知编写。
　　《中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材》系列书内容包括师德修养，师德正反典型案例评析，教师教育法规常识，教师职业心理调试，教师考核，教师礼仪等方面，以引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍为目的，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。