体育游戏

第一章　体育游戏概述　第一节　体育游戏的基本概念　第二节　体育游戏的产生与发展　第三节　体育游戏的特点　第四节　体育游戏的功能　第五节　体育游戏的分类第二章　青少年的年龄特征与体育游戏　第一节　青少年的生理特点与体育游戏教学　第二节　青少年的心理特点与体育游戏教学第三章　体育游戏教学　第一节　体育游戏教学的准备　第二节　体育游戏教学的组织与教法　第三节　室内体育游戏教学第四章　体育游戏的运用　第一节　体育游戏在体育教学中的运用

第一章　体育游戏概述　第一节　体育游戏的基本概念　第二节　体育游戏的产生与发展　第三节　体育游戏的特点　第四节　体育游戏的功能　第五节　体育游戏的分类第二章　青少年的年龄特征与体育游戏　第一节　青少年的生理特点与体育游戏教学　第二节　青少年的心理特点与体育游戏教学第三章　体育游戏教学　第一节　体育游戏教学的准备　第二节　体育游戏教学的组织与教法　第三节　室内体育游戏教学第四章　体育游戏的运用　第一节　体育游戏在体育教学中的运用　第二节　体育游戏在运动训练中的运用第五章　体育游戏的创编　第一节　体育游戏的创编原则　第二节　体育游戏创编的方法步骤　第三节　体育游戏的撰写　第四节　体育游戏的配图第六章　体育游戏竞赛的组织与裁判工作　第一节　体育游戏竞赛的组织工作　第二节　体育游戏竞赛的裁判工作第七章　体育游戏的实践　第一节　奔跑类体育游戏　第二节　跳跃类体育游戏　第三节　投掷类体育游戏　第四节　球类体育游戏　第五节　对抗与负重类体育游戏　第六节　综合类体育游戏　第七节　室内体育游戏　第八节　趣味活动类应用性体育游戏第八章　儿歌体育游戏36例

本书理论部分共六章，较为系统地阐述了体育游戏的基本原理。从游戏的起源、发展与分类开始，分析了体育游戏的概念、特点与分类；论述了少儿参加体育游戏活动的生理、心理依据；讲述了体育游戏的教学与运用；叙述了体育游戏的创编与竞赛工作。

本书为修订版。随着我国学校体育改革不断深化和大众体育的迅速发展，体育游戏这一健身效果好、趣味性强、易于开展的项目，越来越受到重视，被广泛运用于体育实践。作为一项健身娱乐活动，体育游戏有着悠久的历史，是古老的文化之一。从古到今，它随着各民族文化的发展而发展。体育游戏发展至今，既是文化娱乐的手段之一，又是全面发展教育的手段。作为一门学科，体育游戏还很年轻，在我国对体育游戏进行广泛、深入的研究，开始于80年代。1979年北京体院学报编辑部编辑的《体育游戏》一书，就是一本比较早的专门研究体育游戏的专著。