幼儿园快乐与发展课程教师教学用书

《幼儿园快乐与发展课程》编写组, 编

出版社：北京师范大学出版社

年代：2010

定价：32.0

书籍简介:

本书紧扣《纲要》精神，遵循快乐与发展课程一贯提倡的“尊重、适合、快乐、发展”的教育理念和整体性、主动性、活动性、发展性的总原则、总要求，针对中班幼儿的发展特点、学习特点设计了一系列促进中班幼儿有效发展的活动。该书包括总论以及与大中小班幼儿用书对应的每月发展目标及主要教育内容。每月活动中都有各领域月目标及内容与要求，每周又有周目标与落实途径，分别从生活活动、区域活动、集体活动给出了具体的教学指导用。

书籍目录:

第一部分总论

一、快乐与发展课程的特点

二、快乐与发展课程的基本思想

(一)几个重要概念

(二)快乐与发展课程遵循的原则

(三)快乐与发展课程的课程机制

(四)各年龄班的主要活动方式

(五)快乐与发展课程需要的园内支持系统

三、本册教师教学用书的编写和使用说明

(一)关于中班课程的实施

(二)关于中班课程的特点

(三)关于中班教材的特点与建议

(四)关于本书的日常生活

(五)关于本书的区域活动

(六)关于本书的集体活动

(七)关于家园共育

第二部分目标与教育内容

一、3月目标与教育内容

(一)3月目标及内容与要求

(二)第一周目标与落实途径

(三)第二周目标与落实途径

(四)第三周目标与落实途径

(五)第四周目标与落实途径

二、4月目标与教育内容

(一)4月目标及内容与要求

(二)第一周目标与落实途径

(三)第二周目标与落实途径

(四)第三周目标与落实途径

(五)第四周目标与落实途径

三、5月目标与教育内容

(一)5月目标及内容与要求

(二)第一周目标与落实途径

(三)第二周目标与落实途径

(四)第三周目标与落实途径

(五)第四周目标与落实途径

四、6月目标与教育内容

(一)6月目标及内容与要求

(二)第一周目标与落实途径

(三)第二周目标与落实途径

(四)第三周目标与落实途径

(五)第四周目标与落实途径

五、7～8月目标与教育内容

(一)7～8月目标及内容与要求

(二)7月第一、二周目标与落实途径

(三)7月第三、四周目标与落实途径

(四)8月第一、二周目标与落实途径

(五)8月第三、四周目标与落实途径

内容摘要:

《幼儿园快乐与发展课程：教师教学用书（中班下册）》是在幼儿园快乐与发展课程是在国家和北京市的学前教育政策，多种心理学、教育学理论，特级教师、一线教师的实践以及“九五”“十五”课题研究成果的基础上形成的。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787303108053 如需购买下载《幼儿园快乐与发展课程教师教学用书》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书是北京师范大学出版社于2010.2出版的中图分类号为 G613 的主题关于学前教育－教学参考资料的书籍。