美国教育技术学专业课程设置研究

书籍简介:

该书针对目前国内教育技术学专业人才培养与课程设置存在的诸多问题，择定教育技术领域的发源地--美国典型大学的教育技术学专业课程，以案例的形式开展富有针对性的研究。研究所得的一些发现对解决我国教育技术学专业人才培养和课程设置中的问题具有重要的理论意义和参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

美国教育技术学专业课程设置研究是南京师范大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G40-057 的主题关于 高等学校－教育技术学－课程设置－研究－美国 的书籍。