出版社:陕西师范大学出版社
年代:2008
定价:135.0
本丛书的第一个目的是向具备研究条件的骨干教师介绍5种新研究的意义、方法,特别是介绍它们的操作要点,以便能帮助好教师踏上幸福的研究之旅。第二是对好教师一致认可的引领学生合作的能力、指导学生探究的能力、指导学生自学的能力、指导学生评价的能力和指导学生规划人生的能力的意义、内涵、养成途径与办法进行理论与操作相结合地展示。教师不但要实现观念的转变,还应该实现教学行为的转变,还应该掌握适应新方式的5项教育教学新技能,这些新技能是新时期中小学教师必须具备的能力。第三是通过对教育教学实例的梳理,在强调生动性的基础上使广大读者对民主教育、主体教育、主题教学、人格教育和智慧课堂等现代教育思想有一个比较清晰的认识。