书籍简介:

本书列入浙江省2014年度后期资助。教育的根本首先在于培养人,培养拥有健康人格的人。教师是人类灵魂的工程师，决定教育的主体——教师必须具有崇高的人格魅力、为人师表的师德和教书育人的天职。本书作者在这部专著中，分为6个章节，对教师在教育领域的作用和发展进行了多维度的探讨，对建构中小学教师行为评价指标体系进行了分析和阐述。

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书名	中小学教师行为评价指标体系的建构站内查询相似图书
	9787516181188 如需购买下载《中小学教师行为评价指标体系的建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国社会科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	49.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	200	印数	1000

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书籍信息归属:

中小学教师行为评价指标体系的建构是中国社会科学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G635.11 的主题关于中小学－教师评价－评价指标－研究的书籍。