书籍简介:

本书对中小学学校的育人目标定位与课程逻辑建构进行理性探索和系统思维。针对学校课程变革实践的突出问题,学校要做好育人目标和课程逻辑的顶层设计,通过落实“五育并举”,坚持“四个统一”和把握“三个关键”，全面推进学校课程变革的深入发展。具体措施有：落实“五育并举”，守望课程初心；坚持“四个统一”，创新课程样态；把握 “三个关键”，呈现课程精彩。育人目标上连国家教育方针，下接学校文化与课程。可以肯定的是，学校课程的首要目标不是为了让学生在学校中表现出色，而是为了帮助他们生活得更好——当下的生活和未来的生活。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	育人目标与课程逻辑站内查询相似图书
丛书名	学校课程发展精品丛书
	9787576006407 如需购买下载《育人目标与课程逻辑》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

育人目标与课程逻辑是华东师范大学出版社于2020.出版的中图分类号为 G632.3 ,G63 的主题关于中小学教育－人才培养－关系－课程建设－研究的书籍。