高职商贸类专业人才培养工作
高职商贸类专业人才培养工作封面图

高职商贸类专业人才培养工作

付子顺, 著

出版社:清华大学出版社

年代:2012

定价:38.0

书籍简介:

高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究、坚持市场导向与促进商贸类专业建设问题的思考、高职商贸类专业教育教学模式的实践探索。将对全国商贸类高职教育人才培养工作起到一定的引领和促进作用。专业教师从中学习借鉴到诸多东西。

作者介绍:

付子顺,男,1963年生,河南滑县人,河南省濮阳职业技术学院工商管理系主任、教授。教育部工商管理专业分教指委委员、河南省财经教指委委员、河南省省级教学名师。主持省级(重点)教改项目,获省级教学成果一等奖1项、二等奖1项。省级精品课主持人,省级教学团队带头人,省级教改试点专业负责人。 付子顺教授长期坚持对高职商贸类专业人才培养工作的研究与探索,近5年在核心期刊上发表教研论文9篇,主持的教改课题先后获第二届中国职业技术教育科研成果三等奖、全国商业科技进步三等奖、中国服务业科技创新二等奖,入围《中国职教研究学术影响力报告》(2010)、《我国高等职业教育研究学术影响力测量与评价报告》(2010)专家学者库。

书籍目录:

第一部分 高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究

以“订单教育”做活产学结合这篇大文章

搞好产学结合,实现培养就业“零距离”

从当代企业经营策略看高职商贸类专业的办学定位

市场营销专业创新人才培养模式的实践与思考

市场营销专业人才培养模式与区域经济发展探究

地方高校管理系统人文要素探析

第二部分 坚持市场导向与促进商贸类专业建设问题的思考——以营销类专业特色办学为例

专业内涵建设与特色办学

“双师型”团队与名师工程建设

教改示范课“广告策划实务”课程建设范例

技能提升课“营销策划技术”课程建设范例

综合实训课“产品分析与市场开发”课程建设范例

第三部分 高职商贸类专业教育教学模式的实践探索

“三走”模式力推特色专业建设上台阶

“三堂会审”共筑“学做合一”培养链

“两化融合”盘活地方经济建设大舞台

“项目引导”共铸能力打造大平台

教改试点专业对高职商贸类教学建设示范带动作用的实践与探索

国家职业教育改革试验区视角下“行动导向”课程改革成果

参考文献

内容摘要:

《高职商贸类专业人才培养工作:实践、探索与创新》是2005年立项的河南省高职高专教改试点专业(营销与策划)建设成果的汇编,共分为三大部分:高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究;坚持市场导向与促进商贸类专业建设问题的思考--以营销类专业特色办学为例;高职商贸类专业教育教学模式的实践探索。 《高职商贸类专业人才培养工作:实践、探索与创新》既可作为全国职业院校财经类专业师生进行教学改革、人才培养工作的参考书,也可作为职业教育、教学研究的参考资料。

编辑推荐:

《高职商贸类专业人才培养工作:实践、探索与创新》是2005年立项的河南省高职高专教改试点专业(营销与策划)的最终研究成果,同时也是2012年度河南省政府决策研究招标课题“城镇化进程中职业教育资源配置服务冀鲁豫区域合作前瞻性研究”(立项号:2012B502)的阶段性成果。全书由付子顺教授策划、整理和编著,凝聚了教学、科研团队多年来的劳动成果,共分三大部分。第一部分是高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究,重点阐述以营销与策划为龙头的市场营销类专业群探索“订单教育”人才培养模式,服务豫东北经济、社会事业的艰辛历程。第二部分是坚持市场导向与促进商贸类专业建设问题的思考——以营销类专业特色办学为例,在以服务为宗旨、以就业为导向,走“产、学、研”结合发展道路的办学方针指导下,努力使营销类专业办出特色,增强社会服务功能。第三部分是高职商贸类专业教育教学模式的实践探索,以教学研究促进专业建设,以专业建设反哺教学研究,相得益彰。三个部分的研究成果,代表三个研究阶段,体现出不同的教育教学理念,展示了职教工作者们不懈奋斗的足迹。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787302283263
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出版地北京出版单位清华大学出版社
版次1版印次1
定价(元)38.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 500

书籍信息归属:

高职商贸类专业人才培养工作是清华大学出版社于2012.4出版的中图分类号为 F7-4 的主题关于 高等职业教育-商务-人才培养-研究-中国 的书籍。