21天学通C++

第1章 绪论1.1 C 简史1.1.1 与C语言的关系1.1.2 C 的优点1.1.3 C 标准的发展历程1.1.4 哪些人使用C 程序1.2 编写C 应用程序1.2.1 生成可执行文件的步骤1.2.2 分析并修复错误1.2.3 集成开发环境1.2.4 编写第一个C 应用程序1.2.5 生成并执行第一个C 应用程序1.2.6 理解编译错误1.3 C 11新增的功能1.4 总结1.5 问与答1.6 作业1.6.1 测验1.6.2 练习第2章 C 程序的组成部分2.1 Hello World程序的组成部分2.1.1 预处理器编译指令#include2.1.2 程序的主体-main()2.1.3 返回值2.2 名称空间的概念2.3 C 代码中的注释2.4 C 函数2.5 使用std；；cin和std；；cout执行基本输入输出操作2.6 总结2.7 问与答2.8 作业2.8.1 测验2.8.2 练习第3章 使用变量和常量3.1 什么是变量3.1.1 内存和寻址概述3.1.2 声明变量以访问和使用内存3.1.3 声明并初始化多个类型相同的变量3.1.4 理解变量的作用域3.1.5 全局变量3.2 编译器支持的常见C 变量类型3.2.1 使用bool变量存储布尔值3.2.2 使用char变量存储字符3.2.3 有符号整数和无符号整数的概念3.2.4 有符号整型short、int、long和long long3.2.5 无符号整型unsigned short、unsigned int、unsigned long和unsigned longlong3.2.6 浮点类型float和double3.3 使用sizeof确定变量的长度3.4 使用typedef替换变量类型3.5 什么是常量3.5.1 字面常量3.5.2 使用const将变量声明为常量3.5.3 使用constexpr声明常量3.5.4 枚举常量3.5.5 使用#define定义常量3.6 给变量和常量命名3.7 不能用作常量或变量名的关键字3.8 总结3.9 问与答3.10 作业3.10.1 测验3.10.2 练习第4章 管理数组和字符串4.1 什么是数组4.1.1 为何需要数组4.1.2 声明和初始化静态数组4.1.3 数组中的数据是如何存储的4.1.4 访问存储在数组中的数据4.1.5 修改存储在数组中的数据4.2 多维数组4.2.1 声明和初始化多维数组4.2.2 访问多维数组中的元素4.3 动态数组4.4 C风格字符串4.5 C 字符串：使用std；；string4.6 总结4.7 问与答4.8 作业4.8.1 测验4.8.2 练习第5章 使用表达式、语句和运算符5.1 语句5.2 复合语句(语句块)5.3 使用运算符5.3.1 赋值运算符(＝)5.3.2 理解左值和右值5.3.3 加法运算符( )、减法运算符、乘法运算符(*)、除法运算符(/)和求模运算符(%)5.3.4 递增运算符( )和递减运算符(——)5.3.5 前缀还是后缀5.3.6 相等运算符(==)和不等运算符(!=)5.3.7 关系运算符5.3.8 逻辑运算NOT、AND、OR和XOR5.3.9 使用C 逻辑运算NOT(！)、AND(&&)和OR(||)5.3.10 按位运算符NOT(～)、AND(&)、OR(|)和XOR(^)5.3.11 按位右移运算符(>>)和左移运算符()访问成员9.2 关键字public和private9.2.1 使用关键字private实现数据抽象9.3 构造函数9.3.1 声明和实现构造函数9.3.2 何时及如何使用构造函数9.3.3 重载构造函数9.3.4 没有默认构造函数的类9.3.5 带默认值的构造函数参数9.3.6 包含初始化列表的构造函数9.4 析构函数9.4.1 声明和实现析构函数9.4.2 何时及如何使用析构函数9.5 复制构造函数9.5.1 浅复制及其存在的问题9.5.2 使用复制构造函数确保深复制9.5.3 有助于改善性能的移动构造函数9.6 构造函数和析构函数的其他用途9.6.1 不允许复制的类9.6.2 只能有一个实例的单例类9.6.3 禁止在栈中实例化的类9.7 this指针9.8 将sizeof()用于类9.9 结构不同于类的地方9.10 声明友元9.11 总结9.12 问与答9.13 作业9.13.1 测验9.13.2 练习第10章 实现继承10.1 继承基础10.1.1 继承和派生10.1.2 C 派生语法10.1.3 访问限定符protected10.1.4 基类初始化-向基类传递参数10.1.5 在派生类中覆盖基类的方法10.1.6 调用基类中被覆盖的方法10.1.7 在派生类中调用基类的方法10.1.8 在派生类中隐藏基类的方法10.1.9 构造顺序10.1.10 析构顺序10.2 私有继承10.3 保护继承10.4 切除问题10.5 多继承10.6 总结10.7 问与答10.8 作业10.8.1 测验10.8.2 练习第11章 多态11.1 多态基础11.1.1 为何需要多态行为11.1.2 使用虚函数实现多态行为11.1.3 为何需要虚构造函数11.1.4 虚函数的工作原理——理解虚函数表11.1.5 抽象基类和纯虚函数11.2 使用虚继承解决菱形问题11.3 可将复制构造函数声明为虚函数吗11.4 总结11.5 问与答11.6 作业11.6.1 测验11.6.2 练习第12章 运算符类型与运算符重载12.1 C 运算符12.2 单目运算符12.2.1 单目运算符的类型12.2.2 单目递增与单目递减运算符12.2.3 转换运算符12.2.4 解除引用运算符(*)和成员选择运算符(->)12.3 双目运算符12.3.1 双目运算符的类型12.3.2 双目加法与双目减法运算符12.3.3 实现运算符 =与(=12.3.4 重载等于运算符(==)和不等运算符(!=)12.3.5 重载运算符、=12.3.6 重载复制赋值运算符(=)12.3.7 下标运算符12.4 函数运算符operator()12.5 不能重载的运算符12.6 总结12.7 问与答12.8 作业12.8.1 测验12.8.2 练习第13章 类型转换运算符13.1 为何需要类型转换13.2 为何有些C 程序员不喜欢C风格类型转换13.3 C 类型转换运算符13.3.1 使用static_cast13.3.2 使用dynamic_cast和运行阶段类型识别13.3.3 使用reinterpret_cast13.3.4 使用const_cast13.4 C 类型转换运算符存在的问题13.5 总结13.6 问与答13.7 作业13.7.1 测验13.7.2 练习第14章 宏和模板简介14.1 预处理器与编译器14.2 使用#define定义常量14.3 使用#define编写宏函数14.3.1 为什么要使用括号14.3.2 使用assert宏验证表达式14.3.3 使用宏函数的优点和缺点14.4 模板简介14.4.1 模板声明语法14.4.2 各种类型的模板声明14.4.3 模板函数14.4.4 模板与类型安全14.4.5 模板类14.4.6 模板的实例化和具体化14.4.7 声明包含多个参数的模板14.4.8 声明包含默认参数的模板14.4.9 一个模板示例14.4.10 模板类和静态成员14.4.11 在实际C 编程中使用模板14.5 总结14.6 问与答14.7 作业14.7.1 测验14.7.2 练习第15章 标准模板库简介15.1 STL容器15.1.1 顺序容器15.1.2 关联容器15.1.3 选择正确的容器15.1.4 容器适配器15.2 STL迭代器15.3 STL算法15.4 使用迭代器在容器和算法之间交互15.5 STL字符串类15.6 总结15.7 问与答15.8 作业第16章 STL string类16.1 为何需要字符串操作类16.2 使用STL string类16.2.1 实例化和复制STL string16.2.2 访问std；；string的字符内容16.2.3 拼接字符串16.2.4 在string中查找字符或子字符串16.2.5 截短STL string16.2.6 字符串反转16.2.7 字符串的大小写转换16.3 基于模板的STL string实现16.4 总结16.5 问与答16.6 作业16.6.1 测验16.6.2 练习第17章 STL动态数组类17.1 std；；vector的特点17.2 典型的vector操作17.2.1 实例化vector17.2.2 使用push_back()在末尾插入元素17.2.3 使用insert()在指定位置插入元素17.2.4 使用数组语法访问vector中的元素17.2.5 使用指针语法访问vector中的元素17.2.6 删除vector中的元素17.3 理解大小和容量17.4 STL deque 类17.5 总结17.6 问与答17.7 作业17.7.1 测验17.7.2 练习第18章 STL list和forward_list18.1 std；；list的特点18.2 基本的list操作18.2.1 实例化std；；list对象18.2.2 在list开头或末尾插入元素18.2.3 在list中间插入元素18.2.4 删除list中的元素18.3 对list中的元素进行反转和排序18.3.1 使用list；；reverse()反转元素的排列顺序18.3.2 对元素进行排序18.3.3 对包含对象的list进行排序以及删除其中的元素18.4 总结18.5 问与答18.6 作业18.6.1 测验18.6.2 练习第19章 STL集合类19.1 简介19.2 STL set和multiset的基本操作19.2.1 实例化std；；set对象19.2.2 在set或multiset中插入元素19.2.3 在STL set或multiset中查找元素19.2.4 删除STL set或multiset中的元素19.3 使用STL set和multiset的优缺点19.4 总结19.5 问与答19.6 作业19.6.1 测验19.6.2 练习第20章 STL映射类20.1 STL映射类简介20.2 std；；map和std；；multimap的基本操作20.2.1 实例化std；；map和std；；multimap20.2.2 在STL map或multimap中插入元素20.2.3 在STL map或multimap中查找元素20.2.4 在STL multimap中查找元素20.2.5 删除STL map或multimap中的元素20.3 提供自定义的排序谓词20.3.1 散列表的工作原理20.3.2 使用C 11散列表unordered_map和unordered_multimap20.4 总结20.5 问与答20.6 作业20.6.1 测验20.6.2 练习第21章 理解函数对象21.1 函数对象与谓词的概念21.2 函数对象的典型用途21.2.1 一元函数21.2.2 一元谓词21.2.3 二元函数21.2.4 二元谓词21.3 总结21.4 问与答21.5 作业21.5.1 测验21.5.2 练习第22章 C lambda表达式22.1 lambda表达式是什么22.2 如何定义lambda表达式22.3 一元函数对应的lambda表达式22.4 一元谓词对应的lambda表达式22.5 通过捕获列表接受状态变量的lambda表达式22.6 lambda表达式的通用语法22.7 二元函数对应的lambda表达式22.8 二元谓词对应的lambda表达式22.9 总结22.10 问与答22.11 作业22.11.1 测验22.11.2 练习第23章 STL算法23.1 什么是STL算法23.2 STL算法的分类23.2.1 非变序算法23.2.2 变序算法23.3 使用STL算法23.3.1 根据值或条件查找元素23.3.2 计算包含给定值或满足给定条件的元素数23.3.3 在集合中搜索元素或序列23.3.4 将容器中的元素初始化为指定值23.3.5 使用std；；generate()将元素设置为运行阶段生成的值23.3.6 使用for_each()处理指定范围内的元素23.3.7 使用std；；transform()对范围进行变换23.3.8 复制和删除操作23.3.9 替换值以及替换满足给定条件的元素23.3.10 排序、在有序集合中搜索以及删除重复元素23.3.11 将范围分区23.3.12 在有序集合中插入元素23.4 总结23.5 问与答23.6 作业23.6.1 测验23.6.2 练习第24章 自适应容器：栈和队列24.1 栈和队列的行为特征24.1.1 栈24.1.2 队列24.2 使用STL stack类24.2.1 实例化stack24.2.2 stack的成员函数24.2.3 使用push()和pop()在栈顶插入和删除元素24.3 使用STL queue类24.3.1 实例化queue24.3.2 queue的成员函数24.3.3 使用push()在队尾插入以及使用pop()从队首删除24.4 使用STL优先级队列24.4.1 实例化priority_queue类24.4.2 priority_queue的成员函数24.4.3使用push()在priority_queue末尾插入以及使用pop()在priority_queue开头删除24.5 总结24.6 问与答24.7 作业24.7.1 测验24.7.2 练习第25章 使用STL位标志25.1 bitset类25.2 使用std；；bitset及其成员25.2.1 std；bitset的运算符25.2.2 std；；bitset的成员方法25.3 vector25.3.1 实例化vector25.3.2 vector的成员函数和运算符25.4 总结25.5 问与答25.6 作业25.6.1 测验25.6.2 练习第26章 理解智能指针26.1 什么是智能指针26.1.1 常规(原始)指针存在的问题26.1.2 智能指针有何帮助26.2 智能指针是如何实现的26.3 智能指针类型26.3.1 深复制26.3.2 写时复制机制26.3.3 引用计数智能指针26.3.4 引用链接智能指针26.3.5 破坏性复制26.4 深受欢迎的智能指针库26.5 总结26.6 问与答26.7 作业26.7.1 测试26.7.2 练习第27章 使用流进行输入和输出27.1 流的概述27.2 重要的C 流类和流对象27.3 使用std；；cout将指定格式的数据写入控制台27.3.1 使用std；；cout修改数字的显示格式27.3.2 使用std；；cout对齐文本和设置字段宽度27.4 使用std；；cin进行输入27.4.1 使用std；；cin将输入读取到基本类型变量中27.4.2 使用std；；cin；get将输入读取到char数组中27.4.3 使用std；；cin将输入读取到std；；string中27.5 使用std；；fstream处理文件27.5.1 使用open()和close()打开和关闭文件27.5.2 使用open()创建文本文件并使用运算符>读取文本文件27.5.4 读写二进制文件27.6 使用std；；stringstream对字符串进行转换27.7 总结27.8 问与答27.9 作业27.9.1 测验27.9.2 练习第28章 异常处理28.1 什么是异常28.2 导致异常的原因28.3 使用try和catch捕获异常28.3.1 使用catch(...)处理所有异常28.3.2 捕获特定类型的异常28.3.3 使用throw引发特定类型的异常28.4 异常处理的工作原理28.4.1 std；；exception类28.4.2 从std；；exception派生出自定义异常类28.5 总结28.6 问与答28.7 作业28.7.1 测验28.7.2 练习第29章 继续前行29.1 当今的处理器有何不同29.2 如何更好地利用多个内核29.2.1 线程是什么29.2.2 为何要编写多线程应用程序29.2.3 线程如何交换数据29.2.4 使用互斥量和信号量同步线程29.2.5 多线程技术带来的问题29.3 编写杰出的C 代码29.4 更深入地学习C 29.4.1 在线文档29.4.2 提供指南和帮助的社区29.5 总结29.6 问与答29.7 作业附录A 二进制和十六进制A.1 十进制A.2 二进制A.2.1 计算机为何使用二进制A.2.2 位和字节A.2.3 1KB相当于多少字节A.3 十六进制A.4 不同进制之间的转换A.4.1 通用转换步骤A.4.2 从十进制转换为二进制A.4.3 从十进制转换为十六进制附录B C 关键字附录C 运算符优先级附录D 答案附录E ASCII码

　　畅销全球的C 经典入门教程　　全面涵盖C 11新标准　　帮助读者编写高效的C 应用程序　　中文版累计销售超50000册　　《21天学通C (第7版)》通过大量短小精悍的程序，详细而全面地阐述了C 基本概念和技术以及C 11新增的功能，包括管理输入/输出、循环和数组、面向对象编程、模板、使用标准模板库以及lambda表达式等。这些内容被组织成结构合理、联系紧密的章节，每章都可在1小时内阅读完毕；每章都提供了示例程序清单，并辅以示例输出和代码分析，以阐述该章介绍的主题。为加深读者对所学内容的理解，每章末尾都提供了常见问题及其答案以及练习和测验。读者可对照附录D提供的测验和练习答案，了解自己对所学内容的掌握程度。　　《21天学通C (第7版)》是针对C 初学者编写的，不要求读者有C语言方面的背景知识，可作为高等院校教授C 课程的教材，也可供初学者自学C 时使用。【作者简介】Siddhartha Rao是一位Microsoft Visual C MVP，拥有在各种平台上编写驱动程序和应用程序的丰富经验。他受聘于SAP AG，当前为SAP Product SecurityIndia的负责人，主要职责包括制定软件开发最佳实践，以确保SAP软件的安全和全球竞争力。