数字逻辑与微机原理

模块1 数字电子技术

课题1 门电路及组合逻辑电路

1.1 半导体器件的开关特性

1.1.1 二极管开关特性

1.1.2 三极管开关特性

1.1.3 场效应管开关特性

1.2 分立元件门电路

1.2.1 二极管门电路

1.2.2 三极管门电路

1.3 CMOS集成门电路

1.3.1 CMOS反相器

1.3.2 常用CMOS逻辑门

1.3.3 CMOS传输门

1.3.4 CMOS电路的正确使用

1.4 TTL集成逻辑门

模块1 数字电子技术

课题1 门电路及组合逻辑电路

1.1 半导体器件的开关特性

1.1.1 二极管开关特性

1.1.2 三极管开关特性

1.1.3 场效应管开关特性

1.2 分立元件门电路

1.2.1 二极管门电路

1.2.2 三极管门电路

1.3 CMOS集成门电路

1.3.1 CMOS反相器

1.3.2 常用CMOS逻辑门

1.3.3 CMOS传输门

1.3.4 CMOS电路的正确使用

1.4 TTL集成逻辑门

1.4.1 TTL与非门工作原理

1.4.2 其他类型的TTL门电路

1.4.3 双极型集成逻辑门电路的正确使用

1.5 组合逻辑电路

1.5.1 编码器

1.5.2 译码器

1.5.3 数据选择器

思考与练习

课题2 触发器及时序逻辑电路

2.1 RS触发器及时钟触发器

2.1.1 基本RS触发器

2.1.2 几种时钟触发器

2.2 寄存器及计数器

2.2.1 寄存器

2.2.2 计数器

思考与练习

模块2 微型计算机原理

课题3 微型计算机基础知识

3.1 微型计算机的发展概述

3.1.1 汁算机的发展

3.1.2 微型计算机的发展

3.1.3 微型计算机的分类

3.1.4 微型计算机的应用

3.1.5 微型计算机系统

3.2 微型计算机数制及其转换

3.2.1 微型计算机常用数制的特点

3.2.2 微型计算机常用数制间的转换

3.3 微型计算机中数的表示方法

3.3.1 机器数与真值

3.3.2 原码、反码和补码

3.3.3 微型计算机的二进制编码

思考与练习

课题4 8086/8088微型计算机系统结构

4.1 微型计算机的组成原理

4.1.1 计算机的基本结构

4.1.2 微型计算机的基本工作原理

4.2 8086的编程结构

4.2.1 8086CPU概述

4.2.2 8086寄存器结构

4.2.3 标志寄存器

4.3 存储器的使用

4.3.1 存储器的逻辑结构

4.3.2 存储器的分段

4.3.3 段寄存器的使用

4.4 堆栈

4.4.1 堆栈的概念

4.4.2 堆栈的设置

4.4.3 堆栈操作指令

思考与练习

课题5 指令系统

5.1 寻址方式

5.1.1 操作数类型

5.1.2 寻址方式

5.1.3 80x86与Pentium的寻址方式

5.2 指令系统

5.2.1 数据传送指令

5.2.2 算数运算指令

5.2.3 逻辑运算指令

5.2.4 移位指令

5.2.5 转移指令

5.2.6 字符串操作指令

5.2.7 处理器控制指令

5.2.8 输入／输出指令

5.2.9 中断指令

思考与练习

课题6 汇编语言程序设计

6.1 概述

6.1.1 机器语言与汇编语言

6.1.2 汇编与连接

6.2 汇编语言语句

6.2.1 汇编语言语句的种类

6.2.2 汇编语言语句的格式

6.2.3 指令语句的操作数组成

6.2.4 指令语句中的运算符和操作符

6.3 伪指令系统

6.3.1 数据定义伪指令

6.3.2 符号定义伪指令

6.3.3 段定义仂指令

6.3.4 模块定义与通信伪指令

6.3.5 过程定义伪指令

6.4 汇编语言程序的结构

6.5 程序设计

6.5.1 顺序程序设计

6.5.2 分支程序设计

6.5.3 循环程序设计

6.5.4 子程序设计

思考与练习

课题7 8086微处理器外部结构

7.1 8086引脚功能

7.1.1 8086特点及工作模式

7.1.2 8086基本引脚

7.1.3 最小模式下的引脚

7.1.4 最大模式下的引脚

7.1.5 8088与8086引脚的差别

7.2 8086总线工作时序

7.2.1 8086总线时序基本概念

7.2.2 8086最小模式工作时序

7.3 8086子系统组成

7.3.1 锁存与收发

7.3.2 最小模式下8086子系统组成

7.3.3 最大模式下8086子系统组成

思考与练习

课题8 半导体存储器

8.1 概述

8.1.1 存储器系统

8.1.2 半导体存储器的分类

8.1.3 半导体存储器的性能指标

8.2 各种存储器

8.2.1 只读存储器（ROM）

8.2.2 随机存储器（RAM）

8.3 存储器扩展

……

模块3 实验及实训操作

《21世纪全国高职高专电子信息系列技能型规划教材：数字逻辑与微机原理》对数字逻辑电路技术、微机原理与接口技术两方面知识内容进行了整合，力求满足非计算机专业学生对计算机原理与接口知识的学习。在内容组织上以培养学生应用能力为主线，力求理论与实际相结合，并注意反映微型计算机技术的最新发展。

　　《21世纪全国高职高专电子信息系列技能型规划教材：数字逻辑与微机原理》将整合后的计算机原理知识划分为三大模块，每一个模块都分解为若干项任务，每项任务完成都有相应的理论知识提供解决方法，通过实例或实训题目完成一个计算机应用系统的设计与实现。学生在学习一项任务之后，可以动手制作这个计算机应用系统，从而加深学生对计算机原理的理解，提高学习兴趣，达到较好的学习效果。

　　《21世纪全国高职高专电子信息系列技能型规划教材：数字逻辑与微机原理》可作为高职高专及成人高校的电气自动化、计算机应用、计算机网络、电子技术、机电等相关专业的教材，也可供工程技术人员参考使用。

针对性强：切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。
　　体例新颖：从人类常规的思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架；讲解的内容先由工程实例导入，然后展开理论描述，更符合老师的教学要求，也方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。

　　注重人文：注重人文与科技的结合，在教材中适当增加人文方面的知识，激发学生的学习兴趣。
　　方便教学：以立体化精品教材为构建目标，部分课程配套实训教材；网上提供完备的电子教案、习题参考答案等教学资源，适合教学需要。