当代宁波帮商人和浙江教育

导论

一 概念界说

二 研究成果回顾

三 研究的主要内容与方法

第一章 名闻遐迩的商人群体——宁波帮

第一节 宁波帮的发展历程

一 初始形成时期

二 发展壮大时期

三 成熟鼎盛时期

四 腾飞海外时期

第二节 宁波帮商人的群体特征

一 以宗亲、乡谊为纽带的强大凝聚力

二 强烈的敬业精神和爱国热情

三 艰苦创业、克勤克俭的美德

四 恪守诚信为本的良好品质

导论

一  概念界说

二  研究成果回顾

三  研究的主要内容与方法

第一章  名闻遐迩的商人群体——宁波帮

第一节  宁波帮的发展历程

一  初始形成时期

二  发展壮大时期

三  成熟鼎盛时期

四  腾飞海外时期

第二节  宁波帮商人的群体特征

一  以宗亲、乡谊为纽带的强大凝聚力

二  强烈的敬业精神和爱国热情

三  艰苦创业、克勤克俭的美德

四  恪守诚信为本的良好品质

五  善于把握机遇的开拓冒险精神

第二章  回顾近代宁波帮商人的捐资助学活动

第一节  近代宁波帮商人捐资助学的动因分析

一  时代脉搏——深沉的爱国情感

二  传统观念——传统的桑梓情怀

三  内在诉求——自我的价值追求

四  外在激励——政府的政策支持

第二节  近代宁波帮商人捐资助学的特色分析

一  丰富多样的办学类型

二  勇于开拓创新的办学理念

三  校董会领导下的校长负责制

四  体现时代和商人特色的校风建设

第三章  当代宁波帮商人捐资助学的动因分析

第一节  改革开放的契机

第二节  同乡组织的推动

第三节  家族传统的影响

第四节  桑梓情怀的驱动

第五节  科教兴国的热望

第六节  政府政策的激励

一  支持和鼓励政策

二  表彰和奖励政策

三  税收优惠政策

第四章  当代宁波帮商人捐资助学的特色分析

第一节  办学类型的多样化

一  幼儿教育

二初等和中等教育

三高等教育

四  其他类型的教育

五社会教育机构

第二节  投资方式的多元化

一  个人投资

二  家族投资

三  同乡组织的投资

四  设立各类基金和奖学金、助学金

第三节  投资领域的不断拓展

第四节  教育投资与实业投资并举

第五章  当代宁波帮代表人物的办学理念与实践

第一节  邵逸夫捐资助学的心路历程

一  捐资助学的非主动阶段(1972—1985年)

二  捐资助学的主动阶段(1985年以后)

第二节  赵安中的办学情结

一  捐资助学动因分析

二  捐资助学特色分析

第三节  包玉刚的捐资助学活动及其影响

一捐资助学活动

二  捐资助学活动的影响

第六章  新宁波帮商人和浙江教育

第一节  新宁波帮的时代特征

一  具有国际影响力的产业聚集

二  富含文化底蕴的经营哲学

三  “敢为天下先”的创新精神

第二节  新宁波帮商人捐资助学的动因分析

一  老一辈宁波帮商人捐资助学传统的影响

二  地方政府的支持和鼓励

三  新宁波帮商人的价值追求

第三节  新宁波帮商人捐资助学的特色分析

一  捐资助学往往冠以企业之名

二  捐资助学地域以桑梓地为核心向外辐射

三  捐资助学主要面向贫困地区和弱势群体

结语

主要参考文献

后记

在浙江教育现代化进程中，活跃着一股特殊的办学力量——宁波帮商人，他们带着雄厚的资金，鲜活的思维投入到各种办学活动中，对浙江教育和经济均产生巨大影响。《当代宁波帮商人和浙江教育》对当代宁波帮商人和浙江教育的考察，主要从名闻遐迩的商人群体——宁波帮、当代宁波帮商人的办学动因、办学活动及特色等方面展开，希望能够清晰地展现当代宁波帮商人在浙江办学的主要情况，弘扬宁波帮商人的办学精神，为进一步研究地方教育与地方经济的关系提供一点借鉴。