大学与城市

自序

2005年2月

2月22日星期二从旧金山进入美国／3

2月23日星期三对波士顿的初步印象／7

2月24日星期四与Rogers教授谈访问计划／10

2月25日星期五领悟紧凑城市的交通方式／13

2月26日星期六哈佛大学的政策研究与咨询／15

2月28日星期一听Brown教授讲B模式／17

2005年3月

3月1日星期二哈佛广场周围的书店／22

3月2日星期三可持续发展研究的四个深化／24

3月3日星期四哈佛大学环境研究的特点／26

3月6日星期天大波士顿内圈地区的城市特征／29

3月7日星期一了解环境方面的哈佛人物／31

3月8日星期二跨学科的哈佛大学环境中心／33

3月9日星期三电视中的个人理财脱口秀／36

3月10日星期四见到MIT的Polenske教授／38

3月12日星期六创新城市研究的明星教授／41

3月13日星期日对紧凑城市的有关想法／42

3月14日星期一哈佛大学中国项目的主要特点／44

3月15日星期二思考芝加哥一上海世界城市对话会

议上的发言／46

3月16日星期三哈佛教授委员会通过对校长的不

信任案／49

3月17日星期四从Jack看美国普通人的价值观念／51

3月18日星期五参加中国城市规划学术网络

年会／54

3月19日星期六哈佛教授有关可持续发展的访

谈／56

3月20日星期日与Rogers教授的团队聚会／57

3月22日星期二创意城市的研究框架／59

3月23日星期三与世界银行Zhang博士的

交谈／62

3月24日星期四哈佛大学的绿色校园运动／63

3月25日星期五肯尼迪学院的环境政策研究与教

育／65

3月26臼星期六Jack谈自己的个人生活／67

3月27日星期日与Jack谈美国的几个主要城市／69

3月28日星期一关注哈佛大学四个领域的课程／71

3月29日星期二生活质量对于世界城市的意义／73

3月30日星期三从Florida的事例中提升自己的

研究／76

……

　　本书是作者2005年2-8月在国家留学基金高级研究学者项目资助下访问哈佛大学的一个产物。书中，笔者选录了在哈佛访问期间有关大学的社会功能、创新型城市的崛起、大学与城市的作用等问题的一些观察、学习和思考，许多是当时情况下的原生态的思想记录。　　本书是2005年2-8月在国家留学基金高级研究学者项目资助下访问哈佛大学的一个产物。国内有关哈佛的著作大概也算得上是汗牛充栋了，套用美国人做学问要“tomakeadifference”的原则，这本小书不是要在哈佛介绍方面增加第“n+1”本书，而是要从哈佛经历谈一些有关大学与城市问题的观察与思考。大学在城市发展中的作用，是自己近年来在研究城市发展与管理中有较多关注的问题，因此正好利用这次访问学习的机会对美国的大学与城市做一些零距离的观察、学习与思考。如果这些片段式、原生态的学术日记，能够使我们看到当今城市发展中人学校区、企业园区与公共社区之间的互动图景，进一步领悟大学或者高等教育在城市创新中的作用，了解创新城市很大程度上是大学推动的城市，那么这本小书中的个人观察也算有了一些公共意义。作者简介：　　诸大建，管理学博士。同济大学经济与管理学院教授、博士生导师，同济大学管理科学与工程系主任，同济大学可持续发展与管理研究所所长，国家985项目同济大学城市发展创新基地研究教授。享受国务院政府特殊津贴专家。2005年为美国哈佛大学高级研究学者，19941995年为澳大利亚墨尔本大学高级访问学者。主要研究循环经济与可持续发展、城市发展与管理、宏观管理与公共政策等。发表学术论文200余篇，出版著作有《管理城市发展》(2004)、《建设绿色都市》(2003)、《20世纪科技革命与社会发展》(1997)，主编有《中国循环经济与可持续发展》(2007)、《政策分析的新模式》(2007)、《2010年世博会与上海城市发展》(2004)以及《上海资源环境蓝皮书》(2001-2004)、《大都市发展与管理丛书》、《绿色前沿译丛》、《公共管理与公共政策译丛》等。