书籍简介:

有效的学习策略能够保证学习活动的高效运行，而高效的学习者也都有自己的学习策略。近年来，教育心理学十分关注学习策略的研究与探索，但从实际运用角度对学习者进行具体的策略指导尚不多见，本书试图从小学数学学习的角度来指导教师如何培养学生学习和掌握良好的数学学习策略。

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书籍详细信息
书名	学习策略方法教学问题诊断与导引站内查询相似图书
	9787560289427 如需购买下载《学习策略方法教学问题诊断与导引》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数	254	印数	3000

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学习策略方法教学问题诊断与导引是东北师范大学出版社于2013.4出版的中图分类号为 G623 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。