职业教育质量研究专论
职业教育质量研究专论封面图

职业教育质量研究专论

刘晓欢, 主编

出版社:天津大学出版社

年代:2013

定价:25.0

书籍简介:

本书共分为职业教育质量,质量保障体系,质量管理方法与质量评价,质量管理创新四部分。

书籍目录:

职业教育质量观

引入企业管理模式,改革高职教育质量管理

基于产品观的职业院校教育质量特征

ISO 9000视野下的高职教育质量

影响高等职业教育质量若干因素的调查分析

职业教育院校引入:ISO 9000族标准的意义及可行性

ISO 9000与职业教育质量保障体系的构建

质量管理常用术语理解

职业技术教育质量保障体系的研究与实践

高职教育质量保障体系的国际比较及借鉴

以“四个融合”为特征的教学质量管理体系的构建

试论高等教育教学督导

浅谈新加坡高职教育质量保障体系

论职业技术教育的质量标准与质量评价

基于服务理念的高职教育质量评价原则

职业教育质量观

引入企业管理模式,改革高职教育质量管理

基于产品观的职业院校教育质量特征

ISO 9000视野下的高职教育质量

影响高等职业教育质量若干因素的调查分析

职业教育院校引入:ISO 9000族标准的意义及可行性

ISO 9000与职业教育质量保障体系的构建

质量管理常用术语理解

质量保障体系

职业技术教育质量保障体系的研究与实践

高职教育质量保障体系的国际比较及借鉴

以“四个融合”为特征的教学质量管理体系的构建

试论高等教育教学督导

浅谈新加坡高职教育质量保障体系

质量管理方法与质量评价

论职业技术教育的质量标准与质量评价

基于服务理念的高职教育质量评价原则

过程方法在教育质量管理中的运用

关于高职教育质量的三个问题

从课程评价模式理论看我国高职国家精品课程评审指标体系的建构

几种统计方法在学校质量管理中的运用

质量管理创新

适应发展需要,构建“四方三层”教学质量管理模式

基于ISO 9000的高职院校“四方三层”质量管理模式的研究与实践

“四方三层”模式在高职院校教学质量监控体系中的应用

武汉职业技术学院应用ISO 9000质量管理体系的探索与实践

质量管理体系内部审核

内容摘要:

2003年3月,武汉职业技术学院正式启动了引入 ISO
9000质量管理标准、创新学校质量管理模式的工作。经过5年的实践,形成了有自身特色的教育质量管理模式——基于:ISO
9000的、以“四个融合
”为特征、以“四方三层”为结构的高职院校教育教学质量管理模式,并获得了2009年湖北省高等学校教学成果一等奖。
  《职业教育质量研究专论》以上述研究和实践为基础,分为职业教育质量观、质量保障体系、质量管理方法与质量评价、质量管理创新四部分。第一部分为职业教育质量观,从职业教育的基本特征出发,探讨了基于ISO
9000的职业教育质量观及其质量管理的思路等问题;第二部分为质量保障体系,以全国教育科学“十五”规划项目“
职业技术教育质量保障体系的研究与实践’,的研究报告为主体,探讨了职业院校构建质量保障体系的思路与途径:第三部分为质量管理方法与质量评价,主要从质量管理过程方法的应用、质量标准的制定、质量评价思路等方面进行了研究;第四部分为质量管理创新,主要依托武汉职业技术学院的实践,介绍了基于ISO
9000的“四方三层”教育质量管理模式及其运用。
  在武汉职业技术学院开展职教研究30周年、社会职业与职业教育研究院建设20周年之际,我们希望通过刘晓欢主编的《职业教育质量研究专论》总结历年的研究与实践,促进探索体现教育教学规律,适应现代职业教育发展的质量保障体系建设。

书籍规格:

书籍详细信息
书名职业教育质量研究专论站内查询相似图书
丛书名职业教育研究丛书
9787561846728
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出版地天津出版单位天津大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数 200 印数 1000

书籍信息归属:

职业教育质量研究专论是天津大学出版社于2013.5出版的中图分类号为 G718.5 的主题关于 高等职业教育-教育质量-研究 的书籍。