教海拾贝

书籍简介:

本书正文共分为《班主任篇》、《教学案例篇》、《学习体会篇》、《理论研究篇》、《教学探究篇》、《感悟反思篇》、《家访札记篇》、《创作篇》八个篇章，是自己20多年来教育教学工作中教育资源的积累。学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习各种地理技能，从而达到从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培养学生积极学习地理的态度；作为教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生的不足，教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用生活实际事物指导教学；作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生创新能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会。

书籍规格:

书籍信息归属:

教海拾贝是山东人民出版社于2013.9出版的中图分类号为 G4-53 的主题关于 教育工作－文集 的书籍。