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本书五章。一、绪论；二、学生评价研究的历史演进、现状和趋势；三、全面发展性学生评价理论研究；四、全面发展性学生评价方法研究；五、结论与思考。

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书名	新课程学生综合素质评价理论与策略站内查询相似图书
丛书名	教师培训系列丛书
	9787560137506 《新课程学生综合素质评价理论与策略》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	322	印数	3000

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新课程学生综合素质评价理论与策略是吉林大学出版社于2009.03出版的中图分类号为 G632.47 的主题关于素质教育－教育评估－中小学的书籍。