建筑工程测量

学习情境一 测量的基本原理和方法

任务一 建筑工程测量基本知识

任务引入

任务分析

知识链接

一、建筑工程测量的任务及作用

二、测量工作的基准面和基准线

三、地面点位的确定

四、建筑工程测量工作概述

五、测量的计量单位

思考与讨论

实训题

案例分析

任务二 水准测量

任务引入

任务分析

知识链接

一、水准测量的基本原理

二、水准测量的工具

三、水准仪的使用及水准测量的基本方法

四、水准测量的内业计算

五、水准仪的检验与校正

六、水准测量的误差以及注意事项

七、其他水准仪的介绍

思考与讨论

实训题

案例分析

任务三 角度测量

任务引入

任务分析

知识链接

一、角度测量原理

二、DJ6光学经纬仪

三、水平角的观测

四、竖直角的观测

五、经纬仪的检验与校正

六、角度观测误差及注意事项

七、其他经纬仪介绍

思考与讨论

实训题

案例分析

任务四 距离测量与直线定向I

任务引入

任务分析

知识链接

一、钢尺量距

二、视距测量

三、光电测距

四、直线定向

五、罗盘仪

思考与讨论

实训题

案例分析

任务五 测量误差基本知识

任务引入

任务分析

知识链接

一、概述

二、衡量精度的指标

三、误差传播定律

四、等精度观测直接平差

思考与讨论

实训题

案例分析

学习情境二 大比例尺地形图测绘

任务一 小地区控制测量

……

学习情境三 施工测量

学习情境四 建筑物的变形观测与竣工测量

学习情境五 全站仪及GPS应用

学习情境六 建筑施工测量管理

参考文献

《建筑工程测量》按照“工学结合”人才培养模式的要求，以工作过程为导向，以项目和工作任务为载体，进行工作过程系统化课程设计。将教材所涉及的内容分成若干个具体的任务，既贯彻先进的高职理念，又注意教材的理论完整性，以使学生具备一定的可持续发展的能力，较好地实现了高职教材一直提倡的“理论必需、够用”的要求。《建筑工程测量》是编者在总结近几年来高职的课堂教学和实训经验的基础上，根据高等职业院校工程管理类专业的培养目标和教学大纲编写的，具有较强的实用性和通用性，突出以能力为本位的指导思想，体现高等职业教育的特点，内容精练，突出应用，加强实践。　　《建筑工程测量》共分为六个学习情境，其主要内容包括测量的基本原理和方法，大比例尺地形图测绘，施工测量，建筑物的变形观测与竣工测量，全站仪及GPS应用以及建筑施工测量管理等。每个学习情景由任务引入和任务分析导入，然后展开知识链接，最后是实训和案例分析，方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。　　《建筑工程测量》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人院校及独立学院土建类和工程管理类专业的教材，同时可作为工程测量职业资格培训和工程测量自学考试的教材，也可作为有关工程技术人员参考用书。 学习情境一 测量的基本原理和方法任务一 建筑工程测量基本知识任务引入任务分析知识链接一、建筑工程测量的任务及作用二、测量工作的基准面和基准线三、地面点位的确定四、建筑工程测量工作概述五、测量的计量单位思考与讨论实训题案例分析任务二 水准测量任务引入任务分析知识链接一、水准测量的基本原理二、水准测量的工具三、水准仪的使用及水准测量的基本方法四、水准测量的内业计算五、水准仪的检验与校正六、水准测量的误差以及注意事项七、其他水准仪的介绍思考与讨论实训题案例分析任务三 角度测量任务引入任务分析知识链接一、角度测量原理二、DJ6光学经纬仪三、水平角的观测四、竖直角的观测五、经纬仪的检验与校正六、角度观测误差及注意事项七、其他经纬仪介绍思考与讨论实训题案例分析任务四 距离测量与直线定向I任务引入任务分析知识链接一、钢尺量距二、视距测量三、光电测距四、直线定向五、罗盘仪思考与讨论实训题案例分析任务五 测量误差基本知识任务引入任务分析知识链接一、概述二、衡量精度的指标三、误差传播定律四、等精度观测直接平差思考与讨论实训题案例分析学习情境二 大比例尺地形图测绘任务一 小地区控制测量……学习情境三 施工测量学习情境四 建筑物的变形观测与竣工测量学习情境五 全站仪及GPS应用学习情境六 建筑施工测量管理参考文献