书籍简介:

本文探讨了语文教学评价的深层背景，从评价—教学评价—语文教学评价的思路对语文教学评价进行了追根溯源；从横向的层面看，本文对语文教学评价目标涉及到的识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板块分别进行了论述。

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书籍详细信息
书名	义务教育阶段基于新课标的语文学科评价研究站内查询相似图书
丛书名	国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书
	9787310044573 如需购买下载《义务教育阶段基于新课标的语文学科评价研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	天津	出版单位	南开大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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义务教育阶段基于新课标的语文学科评价研究是南开大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教育评估－中小学的书籍。