高职学生心理健康

第一篇：适应第一节 初进象牙塔——我所面临的问题第二节 分离焦虑——我想回家第三节 迷城导航——我是谁第四节 寝室你我他——从独居到群居第五节 何去何从——职业生涯规划第二篇：人际·情感·能力第一节 处世之道——人际交往中不能触碰的“地雷”第二节 情感面面观——情绪管理第三节 情感面面观——我的爱情我做主第四节 我有能力我怕谁——直面挫折第三篇：毕业·就业·创业第一节 抉择——寻找方向第二节 知己知彼——应聘技巧第三节 我要飞得更高——规划择业第四篇：大学生网络心理第一节 网络能量之正负第二节 网络成瘾，怎奈何第五篇：常见心理疾病及预防第一节 常见的神经症及预防第二节 常见的精神病及预防第六篇：心理咨询主要理论及方法第一节 理性情绪疗法第二节 精神分析疗法第三节 系统脱敏疗法第四节 厌恶疗法第五节 认知领悟疗法参考文献

《高职学生心理健康：适应与和谐/高等职业教育“十二五”规划教材》兼顾了理论性、趣味性，同时，可操作性强，针对高职学生的适应问题、人际交往、生涯规划、健康人格的形成等提供了切实可行的方法。《高职学生心理健康：适应与和谐/高等职业教育“十二五”规划教材》吸收了近年来我国高等学校心理健康教育最新的信息和研究成果，并结合当前高职学生的心理特点，用更新颖的方式提高高职学生对心理健康教育的兴趣。《高职学生心理健康：适应与和谐/高等职业教育“十二五”规划教材》在每篇的心理训练营中，为大家介绍了相关的团体心理辅导，增强了实践性和趣味性。《高职学生心理健康：适应与和谐/高等职业教育“十二五”规划教材》共分六篇：第一篇从初进大学的新生适应问题人手，通过案例、心理分析、理论支持、团体辅导和趣味测试等方式进行阐述；第二篇以人际、情感和能力为中心，通过对“处世之道、情绪管理、爱情及挫折”的分析论述，提高高职学生在实际生活中应对这些问题的能力；第三篇以毕业、就业和创业为导向，指导高职学生在面对毕业所带来的一系列的问题上的处理方法。后三篇从网络心理、常见心理疾病及预防和心理咨询的主要理论方面，加深高职学生对心理健康教育的进一步理解。在体例上，设置了“生活”、“心灵探索”、“消息盒子”、“链接”、“心理训练营”、“案例分析或趣味心理测试”等模块。　　《高职学生心理健康：适应与和谐/高等职业教育“十二五”规划教材》内容深人浅出，灵活机动，结合高职学生实际，趣味性强，适合作为高职院校大学生心理与牛理健康教育与辅导教材。