高中新课程建构性学习与评价

书籍简介:

本书配合教材分为四章，四章的内容分别是集合、函数、指数函数和对数函数、函数的应用。每章围绕这个主题再分小节，每章的最后有一个评价反思，以练习讲解的形式让学生进行自我测试。本书的读者对象是高中学生和数学教师。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中新课程建构性学习与评价是广西师范大学出版社于2005.06出版的中图分类号为 G634 的主题关于 数学课－高中－教学参考资料 的书籍。