书籍简介:

本书稿基于复杂性视域下柏格森的生命时间哲学，以隐喻的方法视教育学的理论知识为“生命存在”，它在人类知识大系统中自适应而持续生存着。以此思维方式来理解教育学，更能够看清它在理论知识生成上的性质，从而更有助于提升学科自信力。作者尝试探究教育学理论知识如何在人类知识大系统中适应性地生存，并吸收外界环境中可取的养料以供自己生长、发展，从而更好地适应不断变化无穷的外在环境。

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	9787516180273 如需购买下载《教育学生命力研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国社会科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	50.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	200	印数	1200

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书籍信息归属:

教育学生命力研究是中国社会科学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G40 的主题关于教育学－研究的书籍。