美、英、印学前教育推进项目比较研究

书籍简介:

本书以我国“基本普及学前教育”背景下的“推进农村学前教育项目”为研究起点，按照个案研究与系统研究相结合、证据研究与综合分析相结合、国际经验与政策分析相结合的原则，综合运用问题解决法、比较法和因素分析法等研究方法，在确定从政治、经济和文化三个维度分析三个项目主要影响因素的基础上，构建了从基本定位、举办机构、管理体制、投入体制和师资发展五个维度分析三个项目主要内容的研究框架。

书籍规格:

书籍信息归属:

美、英、印学前教育推进项目比较研究是黑龙江教育出版社于2015.12出版的中图分类号为 G619.1 的主题关于 学前教育－对比研究－美国、英国、印度 的书籍。