影响青少年的50部名著

《论语通译》

《孟子选注》

《庄子选译》

《西厢记》

《西游记》

《水浒传》

《三国演义》

《红楼梦》

《初中生必背古诗文50篇》

《高中生必背古诗文40篇》

《朝花夕拾》

《呐喊》

《鲁迅杂文精选》

《女神》

《子夜》

《谈美书简》

《朱自清散文选》

《茶馆》

《骆驼祥子》

《繁星·春水》

《边城》

《家》

《雷雨》

《围城》

《芙蓉镇》

《尘埃落定》

《堂吉诃德》

《哈姆莱特》

《鲁滨逊漂流记》

《格列佛游记》

《欧也妮·葛朗台》

《普希金诗选》

《巴黎圣母院》

《死魂灵》

《匹克威克外传》

《双城记》

《呼啸山庄》

《复活》

《安娜·卡列宁娜》

《玩偶之家》

《德伯家的苔丝》

《莫泊桑短篇小说精选》

《歌德谈话录》

《契诃夫短篇小说精选》

《泰戈尔诗选》

《欧·亨利短篇小说精选》

《名人传》

《童年》

《老人与海》

《钢铁是怎样炼成的》

人，只有通过阅读，才能够发现自己思想的卑微，才能使心灵和灵魂得到净化。名著如同沙漠里的绿洲与甘露。可以使自己的心灵获得重生。从这个意义上说，阅读名著是一种快乐，是很有意义的事情。阅读名著可以让人在精神上得到最大的满足和享受。特别是对于青少年而言，阅读是头等大事，它是青少年增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径。
古今中外的名著历来是人类共同的精神财富，对人们生活的各个方面有着巨大的影响。不可否认。世界文明的发展给我们留下了许多优秀的文化作品，但相对于海量的一般普通作品而言，我们所能接触到的优秀作品充其量也不过如沙中珠玉。在这座世界文化宝库面前，存在的一个显要的问题就是：精华与糟粕共存。这里就有一个如何引导的问题。引导阅读，已被发达国家上升到了人才竞争、国力竞争的层面上来认识。正确引导读者步入有益阅读是思想界与学术界的神圣职责。对于大多数一般读者而言，要从浩如烟海的一般图书中去甄别那些有特别阅读价值的名著，虽不是什么登天难事，但也绝非易事。所以，我们的多数读者，想要多读一些优秀作品的愿望还是很难实现的。不仅有不少人限于财力不能购买那么多书，也因现代人生活节奏太快，不能拥有大块时间去一本本地细细阅读、慢慢体味。因此，无论是对研究者还是对普通读者，如果能拥有一套可以概括世界主要名著的工具书，无疑是一大美事。这就是我们编写这套“世界名著阅读经典文库”丛书的初衷。