追求卓越新闻

序一新闻教育应从“人”开始

序二彰显优质新闻让社会更趋美好

导言温故创新继往开来

专访普利策奖精髓：新闻服务于公众专访普利策奖秘书长吉斯勒教授

第一部分普利策新闻奖得主精选作品

蓄意扰民之策“9.11”事件报道

21岁新闻图片奖作品选辑

何时让他安息？家人的痛苦抉择

跟自己国家对战的记者越战泥足深陷

在日期上做文章股权日期回溯报道

北京城市建设的幕后英雄

第二部分讲座与论坛讲辞摘要

一、社会变迁与新闻界面对的挑战

如何应付今天新闻媒体面对的挑战

科技与全球化对新闻报道与新闻业的冲击

社会转变与新闻界面对的挑战

二、新闻的元素

新闻的基要

劫后余生：视觉传讯的社会责任

公共广播集报纸与电视之长

解释性报道和调查性报道

三、作品分析与采写技巧

获奖照片怎么拍分析得奖新闻图片兼评学生作品

从股票期权日期回溯到公平交易咖啡：调查性报道背后的故事

“9.11”袭击与余波：建构新闻从零碎开始

洛奇的故事

从网上发掘新闻资料的窍门与秘诀

四、经验分享

与香港新闻教育基金会与会者对谈

缅怀殉职记者丹尼.珀尔(DannyPearl)

身处险地与资深战地记者对谈

越战实录

报道2008奥运：中国如是观

后记

前言

新闻教育应从“人”开始

香港浸会大学于2007年10月举办的首届普利策新闻奖得主工作坊完满成功。看到同事们几个月以来的辛劳赢得业界以及各方面的支持和称许，我为他们感到欣慰。本书作为首届工作坊的总结，相信可以鼓励大家回顾并反思。

对于浸大，新闻教育是一项重要使命。大学自从于1968年开办香港首门传理课程以来，我们一直努力推动新闻教育迈向卓越更从服务社会的方向，与新闻专业携手建立交流平台，致力提升业界水平。

多位普利策新闻奖得主透过工作坊各项活动，跟香港、内地以及区内新闻从业人员和相关专业的师生交流互动，除了面对面的经验分享外，更重要的是让我们从他们的亲身经历中，体会到追求理想过程中的喜与怒，也感染到他们努力迈向卓越、追寻理想的动力。

时代的变迁与挑战往往难以预测，然而新闻工作者的操守与良知必须坚定不移。作为教育工作者，我们深信新闻教育不止于学习本身新闻教育应该从“人”开始，使人的情操与良知得到滋润而茁壮起来，对社会责任自觉地有了承担，便可以从学习延伸、在专业实践中展现出来，进而推动业界以至整个社会维护公义、履行道德义务的风气。

普利策新闻奖的精神在于新闻卓越在这一点上，我肯定它跟我校新闻教育的目标一致。期望我们的普利策新闻奖得主工作坊能够一直办下去，让追求新闻卓越的精神得以发扬光大。

　　60多家媒体连续报道，十几位专家盛情推荐，六位普利策新闻奖得主经验分享。　　卓越的新闻是伟大的艺术，它为生活的错综复杂提供解释，阐明文化的各种元素，寻求事实真相，维护社会公义，促进大众的讨论，使世界更趋美好。　　香港浸会大学于2007年10月举办的首届普利策新闻奖得主工作坊完满成功。本书作为首届工作坊的总结，相信可以鼓励大家回顾并反思。　　多位普利策新闻奖得主透过工作坊各项活动，跟香港、内地以及区内新闻从业人员和相关专业的师生交流互动，除了面对面的经验分享外，更重要的是让我们从他们的亲身经历中，体会到追求理想过程中的喜与怒，也感染到他们努力迈向卓越、追寻理想的动力。