乐韵课堂

书籍简介:

本书从环境塑造、课程设置、课堂教学、学习评价、教师成长等多维度、全方位论述了小班背景下的教育教学文化，尤其提出了课堂教学按需乐学、教学关键性细节的关注等论点，具有一定的现实意义。小班化教学的核心在于教育思想和教师素质，需要先进的科学的教育思想和过硬的教师素质，不能仅仅从形式上缩小班级规模，而不注重更新教育理念和提高教师素质，改革教育模式更新教育方法。这就是本书的价值所在。

书籍规格:

书籍信息归属:

乐韵课堂是南京大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。