人文视角下的高中数学教学

书籍简介:

本书以人文视角下的高中数学教学为研究对象，通过人文视角与数学教学、数学教育观与高中数学教学、人文视角下的高中数学教学、人文视角下的高中数学教学思路与策略四个章节的内容，分析当前我国高中数学教学中存在的问题及产生问题的原因，并结合当下的教学改革和实践探索情况，进一步探究高中数学教学发展的途径和思路。

书籍规格:

书籍信息归属:

人文视角下的高中数学教学是延边大学出版社于2018.3出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。