如何做质性研究

第一部分导言

1如何使用本书

2在质性研究中，你能(不能)做什么

2.1引言

2.2质性研究方法是不是总是最好的方法

2.3我是否应当使用质性方法

2.4通过不同的模型来开展研究

2.5结论

3研究经历Ⅰ

3.1引言

3.2莫伊拉的研究日记

3.3萨利的研究日记

3.4西蒙的研究日记

3.5结论

4研究经历Ⅱ

4.1引言

4.2访谈

4.3民族志

4.4文本

4.5录音带

4.6录像带

4.7多元方法

4.8结论

5什么是“原创性”

5.1引言

5.2原创性

5.3成为专业人士

5.4独立的批判性思考

5.5结论

第二部分开始研究

6选择一个题目

6.1引言

6.2过分简单的归纳主义

6.3事无巨细的策略

6.4宏大理论

6.5给过分简化的归纳主义者的策略

6.6给事无巨细的研究者的策略

6.7给宏大理论家的策略

6.8给所有研究者的策略

6.9结论

7使用理论

7.1引言

7.2什么是理论

7.3理论、模型以及假设

7.4一些例子

7.5概括与理论建构

7.6如何将资料理论化

7.7结论

8选择方法论

8.1引言

8.2你的研究策略

8.3选择一个方法论：研究一个例子

8.4自然发生的资料

8.5多种方法

8.6结论

9选择一个案例

9.1引言

9.2什么是个案研究

9.3从案例推论

9.4个案研究的类型

9.5把质性研究和对总体的量化研究结合起来

9.6立意抽样

9.7理论抽样

9.8单个案研究中存在推论的可能

9.9结论

10撰写研究计划

10.1引言

10.2努力做到清楚透彻

10.3在写作之前做计划

10.4要有说服力

10.5要实用

10.6建立更广泛的联系

10.7结论

第三部分分析资料

11资料分析的开端

11.1引言

11.2开始资料分析

11.3访谈

11.4田野笔记

11.5文本

11.6可视资料

11.7转录稿

11.8结论

12开展资料分析

12.1引言

12.2一项案例研究

12.3田野笔记和资料分析

12.4转录稿与资料分析

12.5结论

13利用计算机分析质性资料

13.1引言

13.2CAQDAS的优点

13.3局限和缺陷

13.4主要的软件包：ETHNOGRAPH，NUDIST和ATLAS

13.5使用CAQDAS进行理论建构

13.6对后现代文本的超链接

13.7结论

14质性研究的质量

14.1引言

14.2效度

14.3信度

14.4结论

15如何评估质性研究

15.1引言

15.2用于评估研究的两份指南

15.3四种质量标准

15.4应用质量标准

15.5四项质量议题再探

15.6结论

第四部分保持联系

16做记录

16.1引言

16.2阅读记录

16.3研究日志

16.4结论

17田野里的关系

17.1引言

17.2环境与进入

17.3质性研究的伦理问题

17.4个案研究Ⅰ

17.5个案研究的反馈问题

17.6个案研究中的性别

17.7个案研究Ⅱ：东非田野中的性别问题

17.8反馈作为一种确证

17.9结论

18导师的利用

18.1引言

18.2关于指导的可怕故事

18.3学生和导师的期望

18.4早期阶段

18.5较后期的阶段

18.6好的制度安排

18.7结论

19得到反馈

19.1引言

19.2写作

19.3演说

19.4报告研究的技艺

19.5结论

第五部分写作

20最初的部分

20.1引言

20.2标题

20.3摘要

20.4内容目录

20.5导言

20.6结论

21文献回顾

21.1引言

21.2实践问题

21.3原则

21.4你需要文献回顾这一章吗

21.5结论

22方法论章节

22.1引言

22.2方法论章节应该包含哪些内容

22.3真实发生的过程

22.4结论

23资料章节的写作

23.1引言

23.2宏观结构

23.3微观结构

23.4加固

23.5结论

24结尾一章

24.1引言

24.2结尾一章可以相互激发

24.3结尾一章到底应该包括哪些内容？

24.4忏悔和夸耀

24.5用理论思考资料

24.6为读者写作

24.7为什么最后一章可以给人乐趣

24.8结论

第六部分获得博士学位

25从博士答辩中死里逃生

25.1引言

25.2恐怖的答辩

25.3准备答辩

25.4参加答辩

25.5结果

25.6答辩后修改论文

25.7一个案例

25.8结论

第七部分复习

26有效的质性研究

26.1引言

26.2尽量使之简单

26.3充分发挥质性资料的优势

26.4避免淹没在资料的汪洋大海中

26.5避免“新闻报道式的”问题和回答

26.6结论

第八部分研究完成之后

27发表论文

27.1引言

27.2策略

27.3杂志需要什么内容

27.4评阅人的意见

27.5如何撰写一篇短小精悍的学术论文

27.6结论

28读者

28.1引言

28.2决策者

28.3实践者

28.4看热闹的外行

28.5结论

29找工作

29.1引言

29.2得到有关空缺职位的信息

29.3进入候选人名单

29.4求职面试

29.5结论

参考文献

英汉人名对照表

术语解释

　　本书是作者1985年以来编著的关于方法论的第五本教科书。人人都知道，关于研究方法的教材常常销路不错，但这并不能成为再写一本的借口。在作者看来，学生们仍然缺乏一本为指导他们开展质性研究、撰写报告，以及应用研究成果而专门编写的实用手册。这正是本书的目的所在。本书与其他的方法教科书不同，它是在新手们会面临的实际问题的情境下讲授质性研究技术的。为了实现这个目标，本书统合了学生们“在田野中”的经验实例、相关的案例研究、关键技术的总结，以及用来测验你的练习。　　本书共分8大部分(主体是前5部分)，次序大体上按照开展一项研究的时间顺序安排，并根据新手们在一个完整的质性研究过程中面临的实际情境一一讲授。　　第一部分针对的是刚读研究生的学生。第二部分着力于做研究设计时会出现的基本问题：如何选择论题、如何运用理论和选择方法、如何选择案例、如何撰写研究计划书等。第三部分集中处理收集和分析数据时可能面临的问题：如何进行初步分析、如何运用计算机进行资料分析，以及如何评估质性研究的优劣。第四部分讨论了做研究记录、处理田野中的各种关系，以及如何获得研究反馈等问题。第五部分是关于质性写作的。　　本书的每一部分大致上都自成一体，读者可以毫无困难地穿行其间，选择需要的章节阅读，并在适当的时候使用本书提供的术语表。　　设计本书的例子和练习是为了让初学者掌握实践技能。练习的内容主要取决于读者所处的研究阶段，并可以在与之相一致的相关章节中找到。