书籍简介:

本书是针对我国实施新课程改革以来教师教学行为没有深度转型问题，从课堂教学思维转型、教师指导策略转型和教学艺术策略转型等三个方面分析了传统思维、现实状况，提出了今后有效转型的实用性策略。具体内容上注重实践经验和教学行为转型的技能和策略开发与设计，为中小学学科教师提供了便于深度转型具有操作性的有效“抓手”。

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书籍详细信息
书名	教师教学行为深度转型站内查询相似图书
	9787560183527 如需购买下载《教师教学行为深度转型》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	23.5	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	188	印数

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书籍信息归属:

教师教学行为深度转型是吉林大学出版社于2012.6出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究的书籍。