训诂学

前言 总论 一、训诂与训诂学 （一）什么是训诂 （二）什么是训估学 （三）训诂学的任务 二、训诂的内容 （一）解释字词——训诂的核心 （二）解释文句 （三）分析篇章 （四）分析表达方式 （五）分析时空关系 三、训诂的范围 （一）传统训诂学以经书为中心 （二）传统训诂学的局限

前言 总论 一、训诂与训诂学 （一）什么是训诂 （二）什么是训估学 （三）训诂学的任务 二、训诂的内容 （一）解释字词——训诂的核心 （二）解释文句 （三）分析篇章 （四）分析表达方式 （五）分析时空关系 三、训诂的范围 （一）传统训诂学以经书为中心 （二）传统训诂学的局限 （三）训诂范围必须扩大 四、训诂实践的形式 （一）解释语义的专著 （二）间义兼注的专著 （三）形音义合解的专著 （四）注释书 （五）其他 五、训诂学的原则 （一）历史的 （二）唯物的 （三）辩证的 （四）现实的 六、训诂学的用途 （一）指导古代作品的阅读与教学 （二）指导整理古籍 （三）指导编纂字典辞书 （四）对其他学科的帮助 七、传统训诂学常用术语选录 分论 第一章 训诂力作示范——俞樾《古书疑义举例》论析 第二章 训诂的方法 第三章 训诂的方式 第四章 词义引申与褒贬 第五章 方言俗语的词义 第六章 外来用语的词义 第七章 训诂要籍 第八章 训诂学小史 第九章 训诂学的现状与未来 第十章 训诂的教学与研究 第十一章 关于古书的阅读 第十二章 从实践中加深和提高——古书词语训释二百例 附录 试论20世纪传统训诂学的新发展 后记

本书试采各家之长，间申己见，并加剖析，力求观点材料统一，史论结合，期能有助于读者。“总论”就训诂的各方面问题作综合的介绍与论析；“分论”就训诂的各个重要问题分别进行阐述，并联系个人的体会对训诂的学习、教学与研究谈些想法，同时对有关古书的查阅及从实践中加深和提高诸问题也略作必要的提示；最后所附“古书词语训释二百例”，可作为训诂基本知识与基础理论的实际运用的参考。凡此种种，旨在体现知识性、科学性与实用性的有机结合。不过从训诂学这一特定学科来看，这当然只能算是一种尝试，何况水平有限，不妥乃至错误之处在所难免，欢迎读者指正。