正常人体结构

绪论

第一章 细胞

第一节 细胞的结构

第二节 细胞增殖

第二章 基本组织

第一节 上皮组织

第二节 结缔组织

第三节 肌组织

第四节 神经组织

第三章 运动系统

第一节 骨学

第二节 骨连结

第三节 肌

第四章 消化系统

第一节 概述

第二节 消化管

第三节 消化腺

第五章 呼吸系统

第一节 呼吸道

第二节 肺

第三节 胸膜

第四节 纵隔

第六章 泌尿系统

第一节 肾

第二节 输尿管、膀胱和尿道

第七章 生殖系统

第一节 男性生殖系统

第二节 女性生殖系统

第三节 会阴和乳房

第八章 腹膜

第一节 概述

第二节 腹膜与脏器的关系

第三节 腹膜形成的结构

第九章 脉管系统

第一节 心血管系统

第二节 淋巴系统

第十章 感觉器官

第一节 视器

第二节 前庭蜗器

第十一章 袖经系统

第一节 概述

第二节 中枢神经系统

第三节 周围神经系统

第四节 神经传导通路

第十二章 内分泌系统

第一节 甲状腺

第二节 甲状旁腺

第三节 肾上腺

第四节 垂体

第十三章 人体胚胎学

第一节 人胚的早期发育

第二节 胎膜与胎盘

第三节 双胎、多胎和联体双胎

第十四章 临床应用人体结构

第一节 表面结构

第二节 头、颈部应用结构

第三节 注射技术应用人体结构

第四节 穿刺技术应用人体结构

第五节 插管技术应用人体结构

第六节 常用急救技术应用人体结构

第七节 会阴部应用人体结构

第八节 病例分析

第九节 临床案例

英由文名词对照

参考文献

《正常人体结构（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，是在前一版普通高等教育“十一五”国家级规划教材基础上修订而成，涵盖了人体解剖学、组织胚胎学及部分临床应用人体结构的内容。
　　“正常人体结构”是医学领域中的一门重要基础课。按照全国职业教育教材审定委员会的要求，《正常人体结构（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》注重思想性、科学性、先进性和实用性。强调学生必须掌握基本理论、基础知识和基本技能的同时，重视与相关学科及临床实践之间的联系和呼应。遵循由浅入深、由表及里、循序渐进、理论联系实践的原则，针对职业教育的特点，以培养实用型人才为基本目标。
　　《正常人体结构（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》供全日制高职高专护理等相关医学类专业使用，也可作为成人教育大专护理等专业用书。