小学数学乐学手册

代序乐在学中

前言

本书使用说明

第1单元 分数乘法

1.1 分数乘法（一）

1.2 分数乘法（二）

1.3 单元学习情感态度评价单

第2单元 长方体（一）

2.1 长方体的认识

2.2 展开与折叠

2.3 长方体的表面积

2.4 露在外面的面

2.5 单元学习情感态度评价单

第3单元 分数除法

3.1 倒数

3.2 分数除法（一）

3.3 分数除法（二）

3.4 分数除法（三）

3.5 数学与生活——粉刷墙壁

3.6 数学与生活——折叠

3.7 单元学习情感态度评价单

第4单元 长方体（二）

4.1 体积与容积

4.2 体积单位

4.3 长方体的体积

4.4 体积单位的换算

4.5 有趣的测量

4.6 单元学习情感态度评价单

第5单元分数混合运算

5.1 分数混合运算（一）

5.2 分数混合运算（二）

5.3 分数混合运算（三）

5.4 单元学习情感态度评价单

第6单元 百分数

6.1 百分数的认识

6.2 合格率

6.3 蛋白质含量

6.4 这月我当家

6.5 数学与购物——估计费用

6.6 数学与购物——购物策略

6.7 数学与购物——包装的学问

6.8 单元学习情感态度评价单

第7单元 统计

7.1 扇形统计图

7.2 奥运会

7.3 中位数和众数

7.4 单元学习情感态度评价单

附录1 五年级第二学期数学期末样卷

附录2 数学日记及单元知识整理（样例）

《小学数学乐学手册（五年级下册）》以课堂使用为主，贯穿学生数学学习的全过程。其功能体现“三合一”：它既是老师教学的预案，也是学生学习的学案，同时还是同学们数学应用的平台。以《小学数学乐学手册（五年级下册）》为载体展开数学学习，学生学习的动力值（更想学）、方法值（更会学）、容量值（学得多）、意义值（学得有意义）将大大提升。