一生用来做教师
一生用来做教师封面图

一生用来做教师

朱寅年, 曾国华, 编著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2012

定价:25.0

书籍简介:

本书是大夏书系已出图书《16位教育家的智慧档案》的姊妹篇。全书甄选当代20位卓越的教育家的教育故事及精神档案,为教育工作者提供了全景式的专业发展范例。书中展现的教育情怀读来意蕴深远,值得每一位教育工作者细细研读。

作者介绍:

朱寅年,曾任职教育媒体阅读研究者,新阅读研究所研究员,主要关注阅读研究、基础教育问题。 曾国华,教育记者,《中小学管理》杂志编辑,主要关注学校变革、教育公平与流动儿童教育问题。

书籍目录:

序言

斯霞:“小学教育界的梅兰芳”

乐当孩子王

“童心母爱”

小学教改先锋

“救救孩子”

斯霞小故事:孩子的自我教育

斯霞文选:我的识字教学观

斯霞语录

斯霞简介

吕型伟:“教育活化石”曾是改革家

真正的教育“改革家”

17岁做校长

吕型伟眼中的好学校、好校长

“教师不能放弃每一个孩子”

吕型伟小故事:一顿饭钱

吕型伟文选:什么叫好学校

吕型伟语录

吕型伟简介

霍懋征:“没有爱就没有教育”

从教60年从未丢下一个孩子

“霍式教学法”

首倡“智力”支边

霍懋征小故事:下棋

霍懋征文选:培养学生学习语文的兴趣

霍懋征语录

霍懋征简介

于漪:曾是中国教师的偶像

公开课《海燕》被电视直播

语文教育改革的实践家

心中有“两把尺子”

于漪小故事:写作文

于漪文选:每一节课都会影响学生的生命质量

于漪语录

于漪简介

钱梦龙:提出“三主四式”教学观的特级名师

钱梦龙小故事:“差生”

钱梦龙文选:为语文教学招“魂”

钱梦龙语录

钱梦龙简介

李吉林:“情境教育之母”

“移植”的启发

汗水催开的花

“蹚出一条小路”

李吉林小故事:看日出踩点

李吉林文选:搬掉语文园地的“两座山”

李吉林语录

李吉林简介

孙维刚:充满传奇色彩的数学老师

普通中学里的普通教师感动世人

教会学生怎样掌握数学

“规矩”与“爱心”

孙维刚小故事:毕业后的十条要求

孙维刚文选:全班55%怎样考上清华、北大

孙维刚语录

孙维刚简介

魏书生:传奇教师

传奇的教师之路

魏氏班级管理法

民主治班享受学习

魏书生的影响

魏书生小故事:抱怨的学生

魏书生文选:漫谈边教学边研究

魏书生语录

魏书生简介

吴非:“不跪着教书”的老师

吴非小故事:听课第二

吴非文选:像太阳一样升起的白旗

吴非语录

吴非简介

李镇西:“中国的苏霍姆林斯基式教师”

文学青年的教师梦

只有爱是不够的,还需要民主

“招聘教育局”

给总理写信

有独立见解的爱“惹事”教师

李镇西小故事:“招聘教育局启事”

李镇西文选:做最好的教师

李镇西语录

李镇西简介

李希贵:“让教育自由呼吸”的改革家

天生爱改革

摘掉校长头上的“官帽”

教育管理改革、中考改革“试水”

进行没有压力的改革

倡导“教师第一”的教育管理专家

把学校文化“股份制”

让学校文化“上市”

为学校文化“创造市场”

李希贵小故事:学生的批判

李希贵文选:经营学校文化

李希贵语录

李希贵简介

顾明远:当代教育界的“大哥大”

“比较教育研究之父”

关心教师问题的学者

拍案而起的教育学者

顾明远小故事:摆摊

顾明远文选:最适合学生的教育就是最公平的教育

顾明远语录

顾明远简介叶澜:“新基础教育”让教育直面生命

“新基础教育”实验的肇始

“发现问题就是发现发展空间”

“一把手”必须参与共同体活动

叶澜小故事:“十二问”教师

叶澜文选:“面向21世纪新基础教育”探索性

研究理论纲要

叶澜语录

叶澜简介

朱永新:“新教育实验”让教育回归幸福

在学者与官员之间游走

倡导“新教育实验”的教育改革家

具有生命力的民间实验

积极参政关注教育民生

朱永新小故事:“朱永新成功保险公司”

朱永新文选:新教育精神

朱永新语录

朱永新简介

杨东平:走向公共生活的教育学者

在“画家梦”“作家梦”中坎坷成长

为教育改革谏言呼喊

《城市季风》与《实话实说》

走进新的社会空间

杨东平小故事:“幸灾乐祸”

杨东平文选:孩子会输在起跑线上吗

杨东平语录

杨东平简介

钱理群:“好为人师”的大学名教授

理想是做学生喜欢的老师

在北大讲鲁迅

参与语文教育大讨论

一个人的教育“突围”

钱理群小故事:改错字

钱理群文选:从我的“屡败屡战”看当今教育

钱理群语录

钱理群简介

刘道玉:“武汉大学的蔡元培”

武大变革

整顿高教十意见

刘道玉小故事:一封信的遭遇

刘道玉文选:中国需要一场真正的教育体制改革

刘道玉语录

刘道玉简介

杨福家:执掌英国名校的中国学者

复旦情结

入主诺丁汉大学

直言高教之弊

建言基础教育

杨福家小故事:做洋校长的效应

杨福家文选:一流大学靠什么

杨福家语录

杨福家简介

俞敏洪:中国的“留学教父”

成就

励志

责任

俞敏洪小故事:电线杆

俞敏洪文选:在北京大学2008年开学典礼上的发言

俞敏洪语录

俞敏洪简介

杨瑞清:“陶行知式”的乡村教育家

“唯有傻瓜,救得中华”

赏识孩子

创办“村级大教育”

“让城市孩子羡慕我们乡村孩子”

杨瑞清小故事:放鹅

杨瑞清文选:教育要指向孩子一生的幸福

杨瑞清语录

杨瑞清简介

内容摘要:

《大夏书系·一生用来做教师:20位当代教育名家的故事》汇集了斯霞、霍懋征、于漪、钱梦龙、李吉林、魏书生、吴非、李镇西、孙维刚、杨福家、杨瑞清、俞敏洪、刘道玉、吕型伟、李希贵、叶澜、朱永新、顾明远、钱理群、杨东平等20位当代教育名家的故事。其中,既有备受教关注的中小学名师,又有知名校长,还有勇于进行教育改革和实验的教育名家,以及深入教育前沿,为中国教育奔走呐喊的知名专家。他们用生命思考教育,用视野开阔教育,用行动改变教育,对我国教育产生了重大影响。
《大夏书系·一生用来做教师:20位当代教育名家的故事》是教师提高自身修养的优秀读物,也可作为教师、校长的培训用书。

编辑推荐:

作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样看待,这就叫对学生的母爱。
——斯霞
教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。
——吕型伟
教育孩子要学会四个对待,即正确对待自己,要认清自己的优缺点;正确对待他人,要尊重他人价值观;正确对待社会,要对社会有责任心;正确对待自然,要善待自然。
——顾明远
老师的重要职责,就是要鼓励学生提问题,激发和保护学生的好奇心,并带领他们走得更远。
——杨福家
我爱我的学生,学生们也爱我。每个孩子,我都认真去教,没有对不起任何一个。如果说有什么遗憾,就是我教了一辈子小学生,还没教够。
——霍懋征

书籍规格:

书籍详细信息
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9787561797969
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

一生用来做教师是华东师范大学出版社于2012.7出版的中图分类号为 K825.46 的主题关于 教育家-生平事迹-中国-现代 的书籍。