走在路上

高校思想政治理论课教师要率先践行“三个牢固树立”新要求

思想政治理论课教学与高校大学生社会主义核心价值观培育

合格的灵魂塑造者：高校思想政治理论课教师职责的内在逻辑

论“中国梦”与青年理想信念教育的内在契合

中国梦教育融入高校“概论”课教学探析

把“三个自信”贯穿于“原理”课教学的全过程

“基础”课教学贯彻落实“立德树人”根本任务研究——将志愿服务引入“思想道德修养与法律基础”教学的调查报告

灌输论、接受论与对话论：思想政治理论课教育教学的理论契合与实践探索

以马克思《（政治经济学批判）序言》深化历史唯物主义教学的探索

浅谈“马克思主义基本原理概论”课程中教学方法的运用

案例教学在发挥“大学生主体性”方面的实践探究——以“概论”课案例教学为例

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课讨论式教学探索

改革开放历史合理性的教学思考

历史与现实、理论与实践的有机统一——“纲要”教学中如何讲授“多党合作和政治协商制度”问题

讲授“中国特色社会主义文化建设”专题的几点心得

马克思世界历史理论：中国道路的一个解释框架

中国社会管理研究的回顾与展望

党的会议中会场布置的演变

首都高校预防大学生网络游戏成瘾的教育方法分析

澳大利亚的学校法制教育及启示

搭建多学科交叉平台，培养高素质创新人才

发扬延安精神，做好本职工作——延安之行心得体会

《走在路上：中国农业大学思想政治教育学院教育教学研究论文集（第三辑）》是中国农业大学思想政治教育学院教师在深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，开展中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观过程中，积极推进思想政治理论课教学改革的成果。

《走在路上：中国农业大学思想政治教育学院教育教学研究论文集（第三辑）》的研究成果涵盖了本科生和研究生思想政治理论教育教学等诸多方面，具有较强的理论性和现实针对性，有利于进一步提升思想政治理论课教学质量和教育实效。