统计学原理

第1章统计概述

1.1统计的研究对象、特点及作用

1.1.1统计的含义

1.1.2统计的产生与发展

1.1.3统计学的研究特点和对象

1.1.4统计工作的作用

1.2统计工作的任务

1.2.1统计的任务

1.2.2统计的理论基础

1.2.3统计工作过程

1.3统计学的若干基本概念

1.3.1统计总体和总体单位

1.3.2标志、变异和变量

1.3.3指标和指标体系

思考与练习

第2章统计设计和统计调查

2.1统计设计

2.1.1统计设计的意义

2.1.2统计设计方案的内容

2.2统计调查的意义和种类

2.2.1统计调查的意义

2.2.2统计调查的种类

2.2.3统计调查方案

2.3统计调查的组织形式

2.4调查误差

思考与练习

第3章统计整理

3.1统计整理的意义和步骤

3.1.1统计整理的意义

3.1.2统计整理的步骤

3.2统计分组

3.2.1统计分组的概念和作用

3.2.2统计分组的种类

3.2.3分组标志的选择

3.3分布数列

3.3.1分布数列的概念

3.3.2分布数列的种类

3.3.3分布数列的编制

3.4统计资料的汇总与显示

3.4.1统计汇总的组织形式和方法

3.4.2统计表

3.4.3统计图

思考与练习

第4章总量指标和相对指标

4.1总量指标

4.1.1总量指标的意义

4.1.2总量指标的种类

4.1.3总量指标的计算

4.1.4总量指标计算和应用的原则

4.2相对指标

4.2.1相对指标的意义

4.2.2相对指标的种类和计算方法

4.2.3计算和应用相对指标的原则

思考与练习

第5章平均指标和变异指标

5.1平均指标

5.1.1平均指标的意义

5.1.2平均指标的种类和计算方法

5.1.3几种平均数的关系

5.1.4计算和运用平均数的原则

5.2变异指标

5.2.1变异指标的意义

5.2.2变异指标的种类和计算方法

思考与练习

第6章动态数列

6.1动态数列概述

6.1.1动态数列的意义

6.1.2动态数列的种类

6.1.3动态数列的编制原则

6.2动态数列分析指标

6.2.1水平分析指标

6.2.2速度分析指标

6.3动态数列趋势分析

6.3.1动态数列影响因素分析

6.3.2长期趋势分析

6.3.3季节变动分析

思考与练习

第7章统计指数与因素分析

7.1统计指数概述

7.1.1统计指数的意义

7.1.2统计指数的种类

7.2综合指数

7.2.1综合指数的编制原理

7.2.2数量指标综合指数的编制

7.2.3质量指标综合指数的编制

7.3平均指数

7.3.1加权算术平均指数

7.3.2加权调和平均指数

7.3.3固定权数加权指数

7.4指数体系和因素分析法

7.4.1指数体系

7.4.2因素分析法

7.4.3总量指标因素分析

7.4.4相对指标因素分析

7.4.5平均指标因素分析

思考与练习

第8章抽样调查

8.1抽样调查概述

8.1.1抽样调查的意义

8.1.2抽样调查的几个基本概念

8.1.3抽样调查的组织形式

8.2抽样误差

8.2.1概念及种类

8.2.2影响抽样误差的因素分析

8.2.3抽样平均误差的计算

8.2.4抽样极限误差

8.3总体参数的推断

8.3.1总体参数的点估计

8.3.2总体参数的区间估计

8.3.3样本容量的确定

思考与练习

第9章相关与回归分析

9.1相关与回归分析的一般问题

9.1.1相关的概念与种类

9.1.2回归的概念与种类

9.1.3相关分析与回归分析的区别与联系

9.1.4相关与回归分析的步骤

9.2直线相关与简单直线回归分析

9.2.1相关关系的判断

9.2.2简单直线回归模型的建立

9.2.3估计标准误差

9.2.4应用相关与回归分析应注意的问题

思考与练习

第10章统计分析报告

10.1统计综合分析

10.1.1统计综合分析的意义

10.1.2统计综合分析的原则

10.1.3统计综合分析的一般程序

10.1.4统计综合分析的方法

10.2统计分析报告的具体内容

10.2.1统计分析报告的特点与种类

10.2.2统计分析报告的结构

10.2.3撰写统计分析报告的要求

10.2.4统计分析报告实例

附录

附表1随机数字表

附表2平均增长速度查对表

附表3正态概率表

附表4相关系数检验表

参考文献

本书是与邹逢兴主编、清华大学出版社2015年8月出版的“十二五”规划教材《微型计算机原理与接口技术（第2版）》配套的教学辅导用书，也是以该2版书为核心的“十二五”规划系列教材全套4本书之一。 本书章目与主教材的章目完全相同。每章均包括重点内容提要、疑难问题解答、典型例题解析、教材习题选解等四部分内容。书末以附录形式，提供了教育部高等学校计算机基础课程“教指委”组织、邹逢兴主笔编写的《微机原理与接口技术》课程教学实施指南（内含各知识单元知识点教学基本要求及教学设计、教学方法、教学实施方案等），以及四份模拟试卷及参考答案。 本书可作为高等学校工科专业学生修读“微机原理与接口技术”或“计算机硬件技术基础”类课程的学习辅导书或考研参考书，也可作为从事有关课程教学的教师备课参考书。

《统计学原理（第2版）》按照高等教育人才培养目标与要求，分析研讨统计学的学科特点和实际工作需求，在第1版的基础上反复修改编写而成的。本书内容安排规范详实，由浅入深、循序渐进，同时以必需、够用为度，强调打好基础，重在应用，系统介绍：统计概述、统计调查与整理、综合指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、统计分析与统计报告等统计学基本知识，并通过指导学生实训培养解决实际问题的能力。