基于物理核心素养的教学研究

书籍简介:

本书是作者基于“以实验为基础，以思维为中心，以过程为主线，以变式为手段”的物理教学主张，根据教育部颁布的《普通高中物理课程标准（2017版）》对物理学科核心素养的界定与划分，依次分为“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四篇，共十二章。每一章都是相应物理学科核心素养包含的要素，且按总论、力学、热学、电磁学、光学和近代物理学的次序进行编写。内容涉及物理教学论、课程论、学习论、实验教学论、教育测量与统计等。本书是作者30多年来自觉地运用教育教学理论指导教学实践，不断总结、反思教育教学实践而取得的阶段研究成果，具有很强的针对性和实用性，值得中学物理教育工作者研读与借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于物理核心素养的教学研究是大象出版社于2018.9出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究－高中 的书籍。