书籍简介:

本书从比较音乐教育的视角，系统介绍了美国高校钢琴教育专业的基本理念、课程设置、课程类型、分类教学、教学形式、钢琴表演等内容，全面展现了当代美国高等钢琴教育的理念与实践，对于完善和发展我国高等钢琴教育专业课程，具有一定的指导意义。

作者介绍:

李小莹，福建厦门鼓浪屿人，自幼学习钢琴。1997-2004年，在北京师范大学学习，师从周铭孙教授和王海波教授，获学士、硕士学位。2008-2012年，在中国音乐学院学习，师从谢嘉幸教授，获博士学位。曾供职手中国艺术报社，现为中国传媒大学音乐与录音艺术学院教师。曾任“珠江·凯撒堡全国青少年钢琴大赛”北京赛区评委。曾在意大利参加第28届世界音乐教育大会，在博洛尼亚音乐学院做钢琴教育专题发言。曾在北京人民大会堂参加中国文联演出活动，表演钢琴独奏。参与国家社会科学基金项目，在《钢琴艺术》、《人民音乐》、《中国音乐》、《中国音乐教育》等期刊发表专业论文30余篇。论文《当代美国钢琴教育基本理念初探》获2013年中国音乐教育学学术委员会论文评选教师组优秀奖。

书籍目录:

序一

序二

绪论

第一章钢琴教育的基本理念

第一节美国钢琴教育基本理念的历史演变

第二节当代美国钢琴教育的基本理念

第二章高校钢琴教育专业的课程设置

第一节本科生钢琴教育专业课程

第二节硕士生钢琴教育专业课程

第三节博士生钢琴教育专业课程

第三章高校钢琴教育专业的课程类型

第一节钢琴教育专业的核心课程

第二节钢琴教育专业的主修课程

第三节钢琴教育专业的选修课程

第四章以人为本的分类钢琴教学

第一节初级钢琴教学

第二节中级钢琴教学

第三节高级钢琴教学

第五章多元开放的钢琴教学形式

第一节钢琴个别课教学

第二节钢琴集体课教学

第三节钢琴教学研讨课

第四节钢琴教学工作坊

第六章钢琴表演与钢琴教育课程

第一节多元钢琴教育理念的倡导与实践

第二节钢琴教育专业设立的必要性

第三节钢琴表演与钢琴教育程课的比例

余论

主要参考文献

致谢

内容摘要:

《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》从比较音乐教育的视角，以美国钢琴教育为对象，探讨了音乐教育中专业音乐教育的问题与现状。《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》作者选取部分美国高校作为研究对象，调查与分析当代美国高等钢琴教育专业课程的基本理念与实践，从课程设置、课程类型、教材内容、教学形式与教学方法等方面入手，对当代美国高等钢琴教育专业课程进行从理念到实践的认识与把握。全书从美国钢琴教育的基本理念、高校钢琴教育专业的课程设置、高校钢琴教育专业的课程类型、以人为本的分类钢琴教学、多元开放的钢琴教学形式、钢琴表演与钢琴教育课程等方面入手，从不同的视角呈现出当代美国音乐教育改革中钢琴教育的基本面貌。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787565709074 《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	北京	出版单位	中国传媒大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	49.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 18	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

当代美国高等钢琴教育的理念与实践是中国传媒大学出版社于2014.2出版的中图分类号为 J624.1-4 的主题关于钢琴－音乐教育－高等教育－教学研究－美国－现代的书籍。